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  • 実験4.1では、直流入力電圧を0~10[V]の間で変化させて、2bit、4bit、8bitに関して、2進数表示の変化を記録した。なお2進数表示が変化するときのVinの電圧値とともに、各Vinに対する量子化された電圧値Vqout[V]を記録した。これをまとめたものを、2bitから順にそれ...
  • 660 販売中 2010/05/23
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  • 短期記憶の範囲と保持時間
  • 短期記憶の範囲と保持時間 ・序論(背景・実験の目的) 最近、情報処理の観点から心理学的事象を研究しようとする試みが多くなされるようになり、記憶研究はそのような動向の中心領域の1つである。 人間の記憶は、感覚記憶、短期記憶、長期記憶という3つの貯蔵庫を持ち、それらに...
  • 550 販売中 2010/05/16
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  • 759初等生活科教育2単位目word版合格レポート
  • 759 初等生活科教育 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習の目標や評価...
  • 550 販売中 2010/05/15
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  • スポーツにおけるアマチュアリズムの考察
  • スポーツにおけるアマチュアリズムの概念とその問題点 1、アマチュアリズムについての概略 「アマチュアリズム」とは、19世紀後半、オリンピック創始者のクーベルタンが提唱した概念で、スポーツによる金銭的な報酬を受けるべきではないという理念のことを指す。クーベルタンは、古...
  • 550 販売中 2010/05/13
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  • 重量弁別
  • 重さの弁別閾 目的 精神物理的測定法の1つである恒常法(method of constant stimuli)によって、重さの弁別閾を測定する。標準刺激Ssよりも比較刺激Scのほうが「より重い」と弁別できる上弁別閾を測定することが本実験の目的である。及び、刺激提示順序が異なることにより結果に違い...
  • 550 販売中 2010/05/12
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  • S0528 道徳教育の研究
  • 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ⇒1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」以来、教育目的となったものが「生きる力」の育成である。そして、「生きる力」の核となる豊かな人間性を育むもの...
  • 550 販売中 2010/05/10
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  • NPO論(財団法人についての説明)
  • 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。NPO論(財団法人についての説明)を述べています。
  • 550 販売中 2010/04/21
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  • 精神保健福祉論Ⅰ 第1課題
  • 「日本における精神障害者の処遇の流れを法律や施策を説明しながら概説しなさい」 わが国における最初の精神障害者の取り扱いに関する法律は1900年の精神病者監護法である。その内容は、主に治安の要請のために精神障害者の私宅監置室、公的監置室または精神病院での隔離、監禁...
  • 2,200 販売中 2010/04/16
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