資料:61,344件
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反応熱の測定とヘスの法則
- 目的 固体の水酸化ナトリウムを水に溶かしたときの溶解熱、 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸水溶液の中和熱、 固体の水酸化ナトリウムと塩酸水溶液の反応熱をそれぞれ 測定して、ヘスの法則が成り立つかどうかについて検証する。 実験 ＜器具、試薬＞ 方法 100mlメスシリンダー...
550 販売中 2006/12/10- 閲覧(21)
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音楽科学習指導案（第６学年）
- 音楽科学習指導案（第６学年） １．題材名 「音楽の特徴を感じて」 教材 「春の海」（鑑賞・本時） 「越天楽今様」（鑑賞・表現） 「アジアの音楽」（表現） 「コンドルはとんでいく」（表現） ２．目標 ・旋律の特徴や、音色、響きの違いなどを感じ取りなが...
- 550 販売中 2008/08/22
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プレイセラピーについて
- はじめに カウンセリングの時間は“非日常の時間”といわれるが，その方法は，予備面接から終結まで，日常でも行なわれる“対話（言語表現）”が主である。しかし，クライエントが，言語による自己表現能力が未熟な子どもの場合，言葉の代わりに遊びを媒介にした心理療法が用いられ...
- 550 販売中 2006/08/19
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コールバーグの発達性理論とは
- ?コールバーグの道徳性発達理論とは、３水準６段階に分けられる。まず、３水準について述べていく。 ３水準として、前慣習的水準、慣習的水準、脱慣習的水準（自律的原理的水準）がある。 まず前慣習的水準では、子どもは行為に対して「罰・報酬」という点で解釈し、その行為を善...
- 550 販売中 2006/07/24
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高齢化の社会病理について
- 高齢化」に伴う社会病理について述べよ。 高齢化とは、社会での人口構造に占める高齢者の比率が増大することである。高齢化社会とは、WHOの基準では、65歳以上の人を高齢者とし、人口の7％以上を高齢者が占め、この比率が上昇し続けている社会を高齢化社会と呼ぶ。何歳から老年...
- 550 販売中 2006/07/17
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体育科学習指導案 「 かけっこ・リレー」
- 単元 「 かけっこ・リレー」 目標 ○安全に気をつけて、協力しながら、かけっこ・リレーができるようにする。 ○ はしりながらバトンパスをして、決められた距離を全力で走ることができるようにする。 ○ 作戦を工夫したり、練習の方法を考えたりして運動できるようにする。...
- 550 販売中 2006/06/04
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日本における民主主義
- 多数派の意見が本当に正しい選択なのか？ 民主主義であれば、意思決定の方法は当然、多数決です。多数決で意思決定をすれば、必然により多くの人は幸福になりますが、少数派の人々は無視してよいのでしょうか？少数派なのだから仕方ないとあきらめたとしても、多数派の意見は正し...
- 550 販売中 2006/05/06
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「社会あるところ法あり」と言われる理由と法の存在形式（法源）について
- 「社会あるところに法あり」という法諺は、「法」と「社会」との関係を巧みにとらえている。すなわち法は社会生活の秩序を維持するための規範であり、いかなる社会であろうとも、それがよいか悪いかは別としてルールによってそれなりに維持されている。したがって法の内容を知るに...
- 550 販売中 2006/04/23
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