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資料:61,200件

  • 222 法学 1単位目
  • 法学 1単位目① 『法と道徳の差異』 かつての中世の西洋法思想では、法と道徳は同一の規範であるとする認識が一般であった。 現在では法と道徳が重複するものも多い。その中には、人を殺してはいけない、人のものを盗んではならない、約束は守るべきであると言った、法でもあり人...
  • 550 販売中 2010/05/26
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  • 児童虐待の実態と課題について
  • 最近の新聞やテレビ等のニュースの中で、親が子どもに常軌を逸した残酷な体罰を与えて死なせてしまった、親が車の中にいる我が子のことを忘れて、パチンコなどのギャンブルに没頭した結果、熱射病や窒息で死なせてしまった、子どもに満足な食事を与えずに、監禁状態において死ぬ寸...
  • 550 販売中 2010/05/27
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  • ミュラー・リヤーの錯視 &追加実験矢羽の色が及ぼす影響
  • 実験1 われわれに見えているままの世界と物理的な世界とは同じではない。このことを極端に示す事実の一つとして、いわゆる錯視の世界がある。そこでは、知覚的にみられた関係と物理的に測られた関係とが一致しないことが問題となる。そこで、このような不一致の程度(錯視量)の測...
  • 550 販売中 2010/05/16
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  • 法学 「法と道徳は峻別しなければならない」とする考えについて
  • 「法と道徳は峻別しなければならない」とする考えについて論じなさい。 1、かつて、規範としての法と道徳との間にはローマ法を除いて明確な区別はなく、人々の行動は、実定法以外の身分的な非法律的要素によって拘束されていた。そこで、西欧近代社会は、封建的な社会的・政治的...
  • 550 販売中 2010/05/13
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  • S0104 教育方法学 2
  • 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 2008年12月に、学力に関する国際調査...
  • 550 販売中 2010/05/10
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  • S0104 教育方法学 1
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現行の学習指導要領では、4つの学力をバランスよく育てることが大切である、と...
  • 550 販売中 2010/05/10
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  • 相互溶解度の測定
  • 今実験は、水-ヘプタン溶液に対するエタノールの溶解度を測定し、三液から成る溶液の組成を三角図に示すことを目的とする。 水とヘプタンは、表面張力の違いから、混ざり合うことができないため、混合液は相を形成する。しかし、仲介的な役割を果たすエタノールを加えることによ...
  • 550 販売中 2010/04/16
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  • スクロースの凝固点降下と分子量測定
  • 今実験は、濃度の異なる数種類のスクロース水溶液の凝固点降下度からスクロースの分子量を求めることを目的とする。 以下にこの試料の概要を示す。 [緒言] ●凝固点降下とは ●分子量測定について [実験] ●実験操作 [結果と考察] ●冷却曲線の提示 ●実験の精度...
  • 550 販売中 2010/04/16
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  • S0613 社会科概論
  • 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 ⇒社会科の授業の基本構造...
  • 550 販売中 2010/02/10
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  • 鏡映描写 実験
  • 序文 「鏡映描写課題,とは,文字通り,鏡に映し出された図形(通常は星型)の鏡映像と,その上に映っている自分の手の鏡映像を見ながら,その図形をなぞるという課題である。今回の実験では,鏡映描写課題を行う事によって,鏡に映った対象物,つまり前後も左右も反転している映像が,視覚と...
  • 550 販売中 2010/02/01
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  • 国文学講義Ⅵ(現代)②
  • 日本の戦時下は、満州事変を発端に日中戦争で本格的になり、やがて太平洋戦争に突入するまでの昭和十年代を表す。人々の関心は次第に民族心を掻き立てられ、戦争へと興味を示していった。 当初の文壇では、満州事変に無関心だった。マルクス主義文学やモダニズム文学が依然主流で...
  • 550 販売中 2010/01/27
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