資料:61,335件
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夏目漱石の「当て字」について
- 夏目漱石の「当て字」について 私は今回、他の授業で扱った夏目漱石の『彼岸過迄』という作品において、当て字のようなものが多いことに興味を持った。そこで、『彼岸過迄』を中心に、夏目漱石の当て字の用法の特徴について調べてみたいと思う。 そもそも、当て字とは...
550 販売中 2008/04/10- 閲覧(16)
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認知科学概論要点
- 認知科学概論～授業のまとめと発展～ メタ認知・メタ記憶 メタ記憶とは？ 1970年代にフラヴェルによって導入され、メタ記憶とは宣言的なメタ記憶の知識(私たちが記憶について知っている事実)と手続き的なメタ記憶の知識(記憶に関する課題を解決しているときの自己の行為をモニタ...
- 550 販売中 2006/12/29
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政治学原論（１分冊）～Ｄ．イーストンの脱行動論革命～
- Ｄ.イーストンはアメリカの政治学者で、彼の提唱した脱行動論とは、行動論的政治学を反省し、その問題点と新しい革命への課題を次のように指摘した。 1技術よりも実質が優先すべきである。もし一方を犠牲にしなければならないとしたら、研究の用具を精緻化することよりも、現代の緊...
- 550 販売中 2006/12/26
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無機定性分析 金属イオンの分析
- 工学基礎化学実験 無機定性分析 金属イオンの分析 実験目的 Ag+，Al3+，Ba2+，Pb2+のそれぞれについて、Cl－，SO42－，OH－と（NH3の加水分解反応 NH３ + H2O NH4+ + OH－）との沈殿生成を観察する。その結果をもとに、これら４種類の金属陽イオンを同時に含む混合試料からAg+...
- 550 販売中 2025/09/07
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0.05mol/L 臭素液の調製と標定
- 実験７： 0.05mol/L 臭素液の調製と標定 【実験の目的】 次回の実験で使用する0.05mol/L 臭素液を調製、標定し、ファクターを決定する。ファクターの決定には、前回の実験で作成した0.1mol/L（ｆ＝1.015）Na2S2O3 を使用した間接法で行う。 【使用実験器具】 褐色試薬瓶、試薬瓶...
- 550 販売中 2006/11/22
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シェイクスピアを学んで
- １）秋学期に扱った作品について ?オセロー（Othello） ヴェニスとキプロス島を舞台にした、嫉妬に狂う男を描いた悲劇である。 イアーゴーは自分ではなくキャシオーを副官に任命したオセローを恨んでいた。ある晩、イアーゴーは同じくオセローに恨みを持つロダリーゴーを連れ元...
- 550 販売中 2006/11/10
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『会津藩はなぜ「朝敵」か 幕末維新史最大の謎』についての書評
- この本は幕末、および明治維新における敗者、会津藩の視点から書かれたものである。内容は要約すると、以下のようなものである。明治維新は二つの顔を持っていると考える。戊辰戦争で勝った方の顔と、負けた方の顔である。維新史は勝った方の顔ばかり出てきて、負けた方はあまり出...
- 550 販売中 2006/09/30
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バイステックの7原則の意義とその限界について
- ケースワークの原則としては、F・バイスデックによる7つの原則が代表的なものである。バイステックは、援助を必要としているクライエントの基本的な欲求として7つの項目を取り上げ、この欲求に答えるケースワーカーの対応を原則化した。これは、いずれも非常に意味深いものであり、...
- 550 販売中 2006/08/27
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フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」について述べよ。
- フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」（性格類型）について述べよ。 → G・W・オールポートは「性格」という言葉は、心理学には不必要だと言っている。オールポートによれば、性格とは「パーソナリティ」が評価されたものであり、南博も性格はパーソナリティの一側面...
- 550 販売中 2006/08/23
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「生きる力」について
- １．学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力〕とは、?「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力」、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や...
- 550 販売中 2006/08/19
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