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資料:60,729件

  • 『教育哲学』の第五章の高山先生が理想とする教育の場について
  • 私は「学校は商業的性質を取り入れるべきなのか」ということをこのレポートで論じていきたいと思う。そのためにまず、『教育哲学』の第五章の高山先生が理想とする教育の場について触れている部分をまとめてみよう。 学校とは教育を目的として用意されている場であるが、ゲゼルシャ...
  • 550 販売中 2007/07/16
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  • ジョンロックの教育論について
  • 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 はじめに ロックの人間像は、要約すると「可謬的な人間」ということである。彼の心の底にいつも思い浮かぶ人間は、有限で弱い存在である。人間は、理性を含む知性を持つが、その知性も誤りやすい...
  • 550 販売中 2007/06/27
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  • ソーシャルワークについて
  • ソーシャルワークについて ソーシャルワークは、社会福祉サービスを必要としている方に対して、専門的知識と技術を駆使して、要援助者の生活と利益つまりは要援助者の権利を守っていくことである。このようなソーシャルワークの場面において、ソーシャルワーカー(援助者)自身が有...
  • 550 販売中 2007/05/04
  • 閲覧(27) コメント(1)
  • 「過去の事例から学ぶメディア問題とその対策」
  • 「過去の事例から学ぶメディア問題とその対策」 <目次> 1)はじめに ①メディアと私たち ②問題点 2)過去の事例 ①いきすぎた「演出」 ②過剰報道~JR福知山線事故~ 3)読売新聞社へのフィールドワーク ①報道の概要 ②事故が報道されるまでの仮定 ③...
  • 550 販売中 2007/02/23
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  • ルソーの教育思想について述べよ
  • 「ルソーの教育思想について述べよ。」 ヨーロッパの教育思想、とりわけフランスを見てみると、フランスの教育思想は16世紀に発生した。当時の教育思想は中世的スコラ哲学的性格で、精神を覚醒させるものではなく、たんなる知的習慣を形成したに過ぎなかった。文芸復興期には、...
  • 550 販売中 2007/02/14
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  • 骨材のふるい分け試験
  • 1.試験の目的 骨材の粒度、粗粒率、粗骨材の最大寸法などを調べるために行う。 コンクリート用骨材注1)としての工事への使用の適否や混合骨材の適当な割合の決定などの資料が得られる。 コンクリートの配合設計における、細骨材率、単位水量、空気量などの決定、骨材の品質管理な...
  • 550 販売中 2007/02/03
  • 閲覧(27)
  • 教育実習を終えて
  • 教育実習を終えて 高校での2週間の教育実習が終了した。この教育実習を通じて、実に多くのことを学び、教師という職業の奥の深さを考えさせられたと同時に、人間としても一回り大きくなれたような気がする。この実習で学んだことをまとめておきたい。 まず授業について述べてお...
  • 550 販売中 2024/01/12
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  • 0.1mol/L HClの調製と滴定
  • 実験2-1 : 0.1mol/L HClの調製と滴定 【実験の目的】 中和滴定(酸塩基滴定)の操作を通して「標定」の概念を習得する。併せてファクター(補正係数)の求め方と意義を理解する。今回は直接法による標定を行う。 【使用実験装置】 Ⅰ)調製 メスピペット、安全ピペッタ、メ...
  • 550 販売中 2006/11/22
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  • 判断を誤った体験とそれに対する認知心理的考察
  • 本レポートでは、これまでの人生の中で、自分自身判断を誤ったと考えられる体験について、講義でとりあげられた概念を用いて認知心理的に考察していく。本文は3つの事例から構成される。部活選びに関する失敗、アパート選びに関する失敗、日常生活の中での体験について、の3つであ...
  • 550 販売中 2006/11/06
  • 閲覧(27) コメント(1)
  • 教師像の変遷について
  • 教師聖職者論 宗教に携わる人が教えることを始めたことから、聖職者としての教師像が生まれる。教師と宗教的聖職者とが未分化の時代である。 教えることによって生計をたてるという教師像ではなく、教えるということはあくまでも宗教活動の一環であり、神や仏に奉仕する活動の一...
  • 550 販売中 2006/08/22
  • 閲覧(27) コメント(2)
  • 家族の個人化傾向について
  • 1.はじめに 戦後の日本の家族は、「個人の尊厳と両性の本質的平等」を基本理念とした近代家族の実現に向かって進んできた。しかし、家族の近代化は現在でも紆余曲折をたどっており、家族のイメージさえも混乱しはじめている。人間にとって家族や個人とは、どのような意味を持って...
  • 550 販売中 2006/08/20
  • 閲覧(27) コメント(3)
  • 京都君が代訴訟事件の考察
  • 【出来事】 原告:京都市民A氏 被告:教育委員会事務局総務課長B氏ならびに、テープを受け取った当時の各校長C氏ら 要求:テープの市への返還 経緯:「日の丸」の掲揚、「君が代」の斉唱率が全国平均を大きく下回っていた京都市は文部省の「日の丸、君が代について適切な取り...
  • 550 販売中 2006/08/01
  • 閲覧(27)
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