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資料:61,298件

  • 佛教大学 通信教育部 教育原論 第1設題 ペスタロッチー
  • 『ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。』 まずはじめに、ペスタロッチーの生涯について簡単に述べておくこととする。彼が送った生涯は彼の教育思想に影響を与えているからである。 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーはスイス生まれの教育者で、民衆教...
  • 550 販売中 2010/05/23
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  • 憲法 政教分離原則について 2009
  • 政教分離原則についての判例の立場を紹介し、これを論評せよ。 政教分離とは国家と宗教との分離をいう。我が国は多種多様な宗教が存在し、また、無宗教者も多く憲法第20条における「信教の自由」を実現するためには国家と宗教の結びつきを排除する政教分離を原則としなければ...
  • 550 販売中 2010/05/19
  • 閲覧(37)
  • 旧司法試験 昭和54年 刑法 第1問 答案
  • 刑法 旧司法試験 昭和54年 第1問 一 問題 甲は、乙と路上で口論していたが、乙が突然隠し持っていた短刀で切りかかってきたので、とっさに足もとにあったこぶし大の石を拾って投げつけたところ、石は、乙の額をかすり、さらに、たまたま、その場を通行中の丙の目に当たった。その...
  • 全体公開 2016/03/02
  • 閲覧(37)
  • ES2009年NRI
  • 2009年 野村総合研究所 エントリーシート ●第1に志望するキャリアフィールドと志望理由をお答えください 第1志望 アプリケーションエンジニア ◆第1志望キャリアフィールドの志望理由をお答えください。(400文字以内で簡潔に記入してください。) 私は最新の技術やビジネスの...
  • 550 販売中 2010/03/08
  • 閲覧(37)
  • 道徳教育の研究 S0528 第一説題 -A判定レポート-
  • 1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望おした我が国の教育の在り方について」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」の育成に関してまず検討を行い、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について...
  • 550 販売中 2010/01/19
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  • 生活科概論①B②B
  • 「生活科はこれまでの教科とどこが異なり、どこが同じであるか、例示しなさい。」 「生活科の実践例を挙げて、授業分析を多面的にしなさい。」
  • 550 販売中 2010/01/11
  • 閲覧(37)
  • イギリスの社会福祉の発展過程についてまとめよ
  • 14世紀頃のイギリスでは、囲い込み運動や農奴制の崩壊が原因で貧民が大量発生した。16世紀に入ると、農村の窮乏化と浮浪者の増加が更に深刻になったため救貧政策がとられた。そして1601年、社会福祉制度の起源といわれるエリザベス救貧法が制定された。貧困者への就労の強制や、浮...
  • 550 販売中 2009/12/03
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