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資料:60,938件

  • 佛教大学通信教育部　哲学概論R0512　科目最終試験解答例①②③
  • 佛教大学 通信教育部 哲学概論R0512 科目最終試験の解答例 ①②③ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問...
  • 1,100 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(8)
  • 社会と情報第２設題「情報社会と現代人のあり方について」
  • 「情報社会と現代人のあり方について」 このリポートでは、情報社会の諸相（色々な姿や様子）、新たなメディアの形態、それに対する人間の対応をまとめることで、情報社会と現代人のあり方について考えていくことにしようと思う。 情報社会とは、私たちの生活の営み方、モノに対す...
  • 550 販売中 2010/05/19
  • 閲覧(8)
  • 現代人のあり方[情報社会と現代人のあり方について]
  • 情報社会と現代人のあり方について ｢情報社会の諸相｣をまとめた上で、｢新たなメディアの形態｣を加え、その中で、現代の｢人間の対応｣を見ていく。 情報社会の諸相 たんにハードな情報機器が増えたとか、便利になったというレベルの話ではなく、私たちの生活の営み方、モノ...
  • 550 販売中 2010/05/19
  • 閲覧(8)
  • ７５２ 初等図画工作科教育法　１単位目
  • １．テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。 ２．テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１ 教材研究に基づく学習の構想」から「２ 指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。
  • 550 販売中 2010/05/16
  • 閲覧(8)
  • 454教育課程論１単位目 word版合格レポート
  • 454 教育課程論 １単位目 合格レポート ------------------------------------＜レポート課題＞------------------------------------------ １ 教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ２ 戦前の教則、学科課程、教科課程な...
  • 550 販売中 2010/05/14
  • 閲覧(8) コメント(1)
  • 佛教大学通信教育部　教科教育法公民Z1306 レポート第2設題
  • この資料について 資料名： 「教科教育法 Z1306 2009年度第２設題レポート」 「「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げて、それぞれからひとつずつ単元と本時を設定し、その授業の指導案を作成せよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部のレポート課題に沿って...
  • 550 販売中 2010/05/13
  • 閲覧(8)
  • 3.4.Wittig反応
  • Wittig反応 実験日 2007/06/19,26 1605005 新井翔 提出日 2007/07/09 要旨 ブロモ酢酸エチルとトリフェニルホスフィンからリンイリドを合成し、リンイリドとベンズアルデヒドを反応させたところトランス体の化合物が生成した。収量は0.3112[g]、収 率は36.2[％]、融点は134.2~134...
  • 1,100 販売中 2010/05/13
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  • ミュラーリヤー
  • ミュラー・リヤーの錯視図における錯視量の考察 目的 私たちに見えているままの世界と物理的な世界は同じではない。このことを端的に示す事実の一つとして、錯視がある。ミュラー・リヤー(Muller-Lyer)の錯視図を用い、錯視を単に現実的に観察するのではなく、調整法によって錯視量...
  • 550 販売中 2010/05/12
  • 閲覧(8)
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