資料:60,873件

  • 大衆教育社会のゆくえ
  • 大衆教育社会の成立には戦後の日本において展開された平等主義と能力主義が深く関係している。大衆教育社会とは、教育が「量的」に拡大し、多くの人々が教育を受ける社会のことを指す。戦後の日本では、教育の機会が拡大されるにつれ貧富の差という社会階層間の差異を通じて教育問...
  • 550 販売中 2006/02/12
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  • 心理学基礎実験 ミューラ・リヤーの錯視実験
  • 序論 我々は日常生活の中で「錯覚」という言葉をいろいろな意味に使用している。心理学での「錯覚」とは、外界の事物をその客観的性質に相応しないで知覚することを示す。 また、「錯視」とは目の錯覚のことで、対象(刺激)の大きさや形、色、明るさなどの関係が対象の客観的...
  • 550 販売中 2006/02/06
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  • 教育心理学−動機付け
  • 講義内で得た心理学的知見のうち最も教育に必要だと思うものとして、私は「動機づけ」を挙げる。早速私が動機づけを挙げた理由、及び動機づけの重要性について述べていきたいところだが、その前に広義的な単語の定義から始めよう。 まずは「教育」である。教育には様々な種類があ...
  • 550 販売中 2006/02/03
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  • 日本三大チャイナタウン
  • 1.はじめに 日本三大チャイナタウンとは、横浜中華街・神戸南京町中華街・長崎新地中華街をさす。今日では観光地として、多くの人を呼び寄せる中華街ではあるが、その共通点とは何か。共通点としては、地理的要件として貿易港として機能する港があること、時代背景として日本が...
  • 550 販売中 2006/01/17
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  • インドの食文化について
  • 1.はじめに 多様性の国インド。多様性は、現在260もの言語が存在するということだけでなく、ベジタリアン、ノン・ベジタリアンなど、食事にも見られます。また、インドは暑い国だという認識がありますが、北部と南部ではまったく気候が異なります。言語、気候、食習慣、どれをと...
  • 550 販売中 2005/07/31
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  • 繊維を燃やした時の差異
  • 調査の目的・・・繊維を燃やした時の状態や結果の差異は、何に起因するかをしらべる。 調査の方法・・・各繊維の燃焼時の状況・燃焼後の状態と主原料を照らし合わせる。 調査の結果・・・今回の燃焼実験の繊維を分類すると以下のようになる。 綿・麻→植物性繊維は、燃焼時...
  • 550 販売中 2005/07/28
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  • 社会福祉の対象、主体及び目的について
  • (1)社会福祉の対象 普通、社会福祉の「対象」という表現からすぐに思い浮かぶのは、生活困窮者、虚弱高齢者、障害者、単親世帯、住宅困窮者、各種の福祉施設の利用者や入所者など、何らかの援助を受けながら生活している人々のことであろう。こうした人々が、社会福祉の「対象...
  • 5,500 販売中 2005/07/26
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  • 慶應通信都市社会学(J)
  • 慶應義塾大学通信教育課程 都市社会学の合格レポートです。このままの提出は、ご自身を守るためにも絶対にやめてください。このレポートを参考に、ご自身の文章に置き換えていくことをおすすめいたします。
  • 550 販売中 2024/09/11
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  • 哲学概論
  • 佛教大学通信教育課程での【哲学概論】合格レポートです。 設題 「心身問題、その一答案」を「音がする」「心の中」 の議論を用いながら、まとめよ。できる限り、大森 の論旨を忠実に再現してみること。その上で、十分 な長さで、自分の考え、意見を、...
  • 550 販売中 2024/07/31
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