資料:41,035件
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教育の原理 第１分冊
550 販売中 2010/04/14- 閲覧(10) コメント(1)
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超伝導物質の電気抵抗測定ⅱ
- 1.目的 酸化物超高温伝導体の電気抵抗の温度依存性（温度によってどのように変わるか）を測 定し、超伝導状態に対する理解を深める。 2.原理 一般に、金属の電気抵抗は温度を下げると小さくなり、半導体や絶縁体の電気抵抗は温 度を下げると大きくなる。いくつかの金属は低音で...
- 550 販売中 2009/11/13
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教育行政学 第二設題 教育行政における教育の自主性の尊重を教育行政の教育内容に対する関わりについて論じなさい
- 『教育行政における「教育の自主性の尊重」を,教育行政の教育内容に対する関わりについて論じなさい』 教育ができるだけ自主的・自律的に行われなければならないとする考え方の根拠には二つのものが考えられる。一つは、教育の捉え方（教育をその私事性・個的契機・学習主体等...
- 550 販売中 2009/11/08
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理科概論 科目最終試験対策６設題セット
- 550 販売中 2009/11/07
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法学 設題１・権利と義務との関係について
- 設題１． 〔１〕 権利とは何か 権利とは、一般に、ある行為をなし、あるいはしないことのできる資格。法律上は、一定の利益を主張または享受することを法により認められた地位、あるいは、他人に対し一定の行為・不作為を求めることができる地位をいう。各個人が有する権利とは、...
- 550 販売中 2009/11/07
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全体公開 2009/10/19
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鎌倉時代の仏教の特色を述べよ
- ●課題１ 鎌倉時代の仏教の特色を述べよ。 まず初めに鎌倉時代の仏教としては、主に六つの宗派が挙げられるが、すなわちそれは、法然の浄土宗、親鸞の浄土真宗、一遍の時宗、日蓮の日蓮宗、栄西の臨済宗、道元の曹洞宗である。これらはまとめて（鎌倉新仏教）と呼ばれる。 これ...
- 550 販売中 2009/10/01
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発達心理学定期試験 設題１レポート
- ライフサイクルからみた人間の発達について 人間は生涯を通じて精神的にも肉体的にも少しずつ発達している。発達とは、遺伝と環境がそれぞれの発達段階で複雑に絡み合い、相乗的相互作用をもって出生してから死に至るまで継続な連続的に続いていくことである。今まで色々な学者や...
- 550 販売中 2009/09/14
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法学第3課題 法源としての慣習法の意義について論じなさい 合格レポート
- 慣習法とは、社会の実践的慣行を基礎として妥当とする不文法の典型である。 慣習法は社会において一定の行動様式が繰り返し継続的に行われることによって定着し、かつ、社会構成員が、そのような慣習を自分たちの行動の正当化理由や他人の行動に対する要求・非難の理由として用い、...
- 550 販売中 2009/09/11
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ジベンジリデンアセトンの合成
- ジベンジリデンアセトンの合成 Ⅰ、目的 ベンズアルデヒドとアセトンを低温にした塩基にゆっくり滴下し、混合した後、室温で反応をさせることで、副生成物の反応をおさえてジベンジリンデンアセトンを合成する。生成物の紫外線スペクトルを測定し、帰属することでジベンジリデン...
- 8,800 販売中 2009/08/24
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