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  • Z1305　教科教育法地理歴史　第１設題
  • 本リポートは、佛教大学通信課程の教科教育法地理歴史（Z1305）の第1設題のリポートである。設題は、「学習指導要領における地理Ｂの内容（２）「 現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化，民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある３つの社会科観・p.5...
  • 550 販売中 2017/07/18
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  • S0101教育原論　S0102生涯学習概論　レポート課題
  • S0101 教育原論 第一設題 ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。 第二設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 S0102 生涯学習概論 第一設題 ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の...
  • 770 販売中 2017/07/18
  • 閲覧(4,352)
  • 2017年　家庭科概論　Ａ判定レポート
  • 家庭科概論から学んだことを踏まえて「どんな暮らし方がしたいか」、また身近な生活場面に即して「現在の生活課題1つと課題を解決する方法」について考えを述べなさい。 最初に小学校家庭科の役割について整理してみる。 学習指導要領において、子どもたちには社会を生き抜いてい...
  • 550 販売中 2017/07/13
  • 閲覧(2,228)
  • 【2017】相談援助の理論と方法４　Ｂ判定
  • スーパービジョンとは、スーパーバイザーがスーパーバイジーである援助者から、支援の質を向上させるための指導を受けることが目的であり、ソーシャルワーク実践においてはソーシャルワーカーへの後方支援となる。1970年代にデッソーが「専門職としての実践力を養成するための訓練...
  • 550 販売中 2017/07/11
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  • 【2016】相談援助の理論と方法２　Ｂ判定
  • 心理社会的アプローチとは、F.ホリスによって1960年代に提唱された実践アプローチである。家族関係の課題や精神医学的な課題、医療的な課題等の解決に用いられる。人が抱える問題は環境との相互作用から生じており、その人と環境に変化を起こさせることを目的としている。このアプ...
  • 550 販売中 2017/07/11
  • 閲覧(2,247)
  • 【2017】更生保護制度　Ｂ判定
  • 更生保護制度とは、罪を犯した者や非行のある少年に対して社会の中で適切にはたらきかけることにより、再犯を防ぎ、健全な社会人、善良な一員として、自立できるように指導や援助を行い、社会を保護し、個人および公共の福祉を増進することを目的とする政策をいう。刑事司法の一翼...
  • 550 販売中 2017/07/11
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