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悪性新生物による死亡率の増加をふまえ、がんの一次予防と二次予防について述べよ。
- 悪性新生物（がん）は、変異した細胞が異常増殖を起こし、周囲の組織を侵して生体機能に異常をもたらすものである。悪性新生物による死亡は日本人の死因の第１位を占めており、健康的な生活のためにこの予防・改善が求められている。
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日本の出生率低下（少子化）の原因を調べ、今後どのような対策が必要であるかについて自分の意見を述べなさい。
- 近年、先進国では少子高齢化が進んでおり、日本においてはとくにその傾向が顕著にみられ、それに伴う国家財政の悪化等が問題視されている。少子化については2005年に合計特殊出生率が1.26という過去最低の数値となっており、人口維持のためにこれを解決していくための対策が求めら...
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佛教大学 S0606美術概論Ⅰ
- 佛教大学通信教育課程 S0606美術概論Ⅰ レポートです。 『1.テキスト第５章(p.58～p.81)を要約し、平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。 平成20年度版小学校学習指導要領(上記要約)にはどのような意義があるのかについて自身の主張を述べること。その...
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行動障害のある方へ、はたらくことのサポート２０１２職リハ
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
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憲法：大阪芸短リポート評価：【Ｂ良】最高裁判所の違憲法令審査権について説明しなさい、NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 憲法、作成日：平成２５年５月、成績：B（良） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、最高裁判所、違憲法令審査権、食糧管理法違反、警察予備隊違憲訴訟、砂川事件、苫米地事件、警察法改正無効事件、...
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工作：大阪芸短リポート評価【Ａ優】幼児の造形活動や造形表現における題材とその題材に必要な素材について説明せよ。なるべく各種の例をあげること、NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 工作、作成日：平成２５年７月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、生活表現、行事、材料、粘土、折紙、切貼、画用紙、厚紙、木材、自然物、版画、デザイン、造型、遊び 参考文献：...
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図画：大阪芸短リポート評価【Ａ優】幼児画や児童画に見られる表現上の特色を、説明せよ。NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 図画（絵画）、作成日：平成２５年６月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、表現、特色、大小関係、興味中心、自己中心、天地、レントゲン、積み上げ、展開図、時間空間超越、不合...
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図画：大阪芸短リポート評価【Ａ優】幼児画や児童画は一般的に、どのように発達するか、その過程を説明せよ。NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 図画（絵画）、作成日：平成２５年６月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、錯画、衝動画、形態画、羅列画、知的写実画、視覚的写実画 参考文献：「図画（絵画）」、西本繁夫 著、...
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子どもの保健：大阪芸短リポート評価【Ｂ良】保育者自身の自己管理について述べなさい。NJ13～16対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 子どもの保健、作成日：平成２４年５月、成績：B（良） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、保育者自身、自己管理、健康、生活、運動、食生活、病気、予防、精神 参考文献：「図表で学ぶ子どもの保...
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基礎情報学：大阪芸短リポート評価【Ａ優】アラン・ケイ(Alan Curtis Kay)の述べる「Communication Amplifier」と｢Fantasy Amplifier」について、あなた自身の視点で分析しあなたの考えを述べなさい。NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 基礎情報学、作成日：平成２５年５月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、コンピュータ、情報通信、ネットワーク、保育教育、アラン・ケイ、コミュニケーション増幅器、ファンタジ...
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基礎情報学：大阪芸短リポート評価【Ａ優】コンピュータおよび情報通信ネットワークを使用した保育教育について、あなたのアイディアを述べなさい。NJ06～14対応
- リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 基礎情報学、作成日：平成２５年５月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、コンピュータ、情報通信、ネットワーク、保育教育、 参考文献：「基礎情報学」、村上 優 著、大阪芸術大学...
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憲法：大阪芸短リポート評価【Ａ優】日本国憲法の象徴天皇制について説明しなさい。NJ06～14対応
- 日本国憲法の象徴天皇制について説明した。
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