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初心者ガイド
福祉・保育系のレポート集
公開(だれでも参加)
開設日: 2007/11/09
開設者:
東福大卒業
書込み(3)
資料(122)
タグ(372)
心理・福祉・教育・保育・柔道整復系の資料を集めています。
資料をお持ちの方はご参加ください。
キーワード【東福大、臨床心理士、社福士、介福士、ヘルパー、精保、保育士、教職、養護教諭、小学校教員、中高教員、柔道整復師、スポーツトレーナー、看護士、コーディネーター、卒論、レポート、論文、エントリーシート】
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グループタグ / 環境
( 30件 )
少子化
「少子化」の要因と児童に及ぼす影響について述べよ。 厚生労働省の発表があり、予定とされていた2006年からの出生率と死亡率の逆転が早まり、2005年より逆転されたと報道された。 少子化が経済などに影響を及ぼすと考えられており、少子化を改善するように政策が立てられている。マイナス面だけでなく、プラスの面もあり、もっと...
環境
日本
福祉
経済
社会
少子化
子ども
社会保障
女性
550
販売中 2009/03/18
閲覧(3)
benchan
個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ
個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。 1. 個別援助技術の目的 利用者(クライエント)が自由に考え自由に選択すためには、利用者自身が自分の考えに気づく必要がある。その考えの整理を手伝い、利用者が本当に自分の欲していることを理解できるように援助することである。 2.援助の原則 個別援助技術の上位...
環境
情報
倫理
援助
社会
問題
家族
ケースワーク
550
販売中 2009/03/19
閲覧(4)
benchan
幼児理解(幼児指導論)
なぜ環境に保育が幼児教育では求められるのか述べよ。 幼稚園教育の目的として、学校教育法第77条では「幼稚園は、幼児を保育し適当な環境を与え、その心身の発達を助長することを目的とする」とし、それを受けて幼稚園教育要では、幼稚園教育は幼児期の特性をふまえて、環境をとおして行うものであることを基本としている。 そして、幼...
環境
子ども
保育
発達
社会
学校
健康
幼児
学校教育
指導
550
販売中 2009/03/19
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benchan
表現 評価A
表現を育てる保育者の役割についてテキストを参考に述べよ。 これまでの領域「表現」の捉え方は、大変表面的である。自由表現や自己表現は、言葉としては存在していても、個々の子供の発達を考慮し、その自由な発想や表出・表現を認め、受け入れ、子供の個性を大切にすることなどまったく関心がなかったといえる。つまり、人と表現の基本的なか...
環境
子ども
発達
保育
表現
幼児
子供
遊び
音楽
人間
550
販売中 2009/03/19
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benchan
乳児保育Ⅰ
保育所における乳児保育の課題について述べよ。 1.はじめに 乳児期は、人間の一生の中で成長発達が速く、しかもその基礎が大切な時期である。この時期をどのように育てられたかということは、どのような人間になっていくのかということと密接にかかわってくる。その重要な時期の保育、乳児保育は、乳児を対象とし、養護と教育が一体となって...
環境
保育
情報
子ども
少子化
発達
医療
地域
幼児
課題
550
販売中 2009/03/19
閲覧(4)
benchan
特別活動の指導法
新学習指導要領で力説してある「ガイダンスの機能充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。 「ガイダンスの機能の充実」とは、ガイダンスは「機能」としての役割が期待されている。ガイダンスの「機能」としての役割は、個々の生徒が学校生活に適応し,円滑な人間関係を形成することができるようになったり、現在及び将来にわたり、主体...
環境
学校
小学校
情報
子ども
活動
社会
学習指導要領
特別活動
550
販売中 2009/03/19
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benchan
総合演習
次の設題の中から1つを選びなさい。〔設題2〕酸性雨による環境破壊・健康障害について述べなさい。 1.酸性雨とは 酸性雨という言葉は、今から100年以上も前、イギリスの化学者ロバート・アンガス・スミスが1872年に出版した「大気と雨 ー 化学的気象学の始まり」の中で「ACID RAIN」として使ったのが始まりといわれ、...
環境
歴史
日本
イギリス
健康
化学
問題
生物
障害
人間
550
販売中 2009/03/19
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benchan
生涯発達心理学1
乳幼児期から児童期に至る発達の特徴を述べよ。 発達(development)とは、精子と卵子の受精から死に至るまでの一生涯の『質的・量的な変化の過程』と定義する事が出来る。 以前は、心理学における“発達”という言葉は、日常用語の発達と同じように、誕生~成人期までの機能的形態的発展の“上昇の過程”という意味が込められてい...
環境
心理学
発達
子ども
社会
心理
幼児
差別
児童
人間
550
販売中 2009/03/19
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benchan
図工Ⅱ
幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 幼稚園教育要領や保育所保育指針では、幼児の学力として従来の知識や技術よりも、意欲や関心、主体的に取り組む力、創造的な力、判断力、思考力といった...
環境
子ども
保育
幼児
言葉
評価
自由
遊び
指導
550
販売中 2009/03/19
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benchan
教師論
これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。 教員の資質能力は、子ども達に広い視野を持たせ、「生きる力」を育てていくことにつながる。 あらゆる教育の問題は教師の問題に帰着するといわれるように、子どもたちに直接接し、指導に当たる教員に、優れた人材を確保する重要性は、これまでも繰り返し唱えられてきた...
環境
子ども
コミュニケーション
学校
教職
社会
教員
生徒指導
能力
生きる力
550
販売中 2009/03/19
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benchan
教育学概論
わが国における教育基本法(昭和22年)の教育目的について考察し、「学校における教育目的」を具体的に設定せよ。 教育基本法による教育の目的とは、その名のとおり、日本の教育に関する根本的・基礎的な法律である。教育に関するさまざまな法令の運用や解釈の基準となる性格を持つことから「教育憲法」「教育憲章」ともいわれる。前文と...
環境
憲法
日本
小学校
子ども
教師
学校
社会
生きる力
法律
550
販売中 2009/03/19
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benchan
教育課程論(幼稚園 初等教育)
幼稚園または、小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べなさい。 平成10年改訂幼稚園教育要領には「幼稚園においては、法令及びこの幼稚園教育要領の示すところに従い、創意工夫を生かし、幼児の心身の発達と幼稚園及び地域の実態に即した適切な教育課程を編成するものとする」と冒頭に述べている。さらに続く(1)の中に「この...
環境
幼児
発達
子ども
地域
生活
教育課程
人間
幼稚園
幼児期
550
販売中 2009/03/19
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benchan
環境衛生学
生活習慣病について述べよ。 生活習慣病とは、糖尿病・高脂血症・高血圧・高尿酸血症など、生活習慣が主な発症原因であると考えられている疾患の総称である。 また、これらの疾患は虚血性心疾患・脳卒中などの原因となり、最悪の場合死にいたる。 一般に30~40歳代以上の世代から発症しやすくなり、かつその発症に生活習慣(食事習慣、運...
環境
子ども
社会
生活
健康
生活習慣病
生活習慣
エネルギー
家庭
ストレス
550
販売中 2009/03/19
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benchan
学校保健
学校保健活動の目的・方法・領域構造について説明せよ。 教育基本法第1条の教育の目的について「教育は、人格の形成を目指し、平和的な国家及び社会の形成者として、心理と正義を愛し、個人の価値をたっとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなけらばならない。」と述べている。つまり、学校...
環境
学校
健康
体育
道徳
保健
児童
問題
いじめ
養護教諭
550
販売中 2009/03/19
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benchan
養護教育学
学校教育を支える養護教諭の役割について、具体的な例をあげ考察せよ。 養護教諭の役割には、保健衛生の指導や子どもの命を守る役割がある。養護の機能には、 ①診断機能:専門的立場から健康や保健に関する実態の把握や分析をし、これらを学校教育とわけ健康の問題として共有化するための診断機能 ②管理機能:健康の諸問題の解決や健康の...
環境
子ども
健康
学校
保育
児童
問題
学校教育
教員
生徒
養護教諭
550
販売中 2009/03/19
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benchan
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