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教育学
公開(だれでも参加)
開設日: 2008/01/02
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cafeaulait
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グループタグ / 学校
( 23件 )
佛教大学 教育実習2 合格レポート A判定 教育実習振り返り
教育実習中に受けた指導全般についての反省 指導案 教育実習での授業実習では「学び合い」を行うことを計画していた。ローカル発話を認め、立ち歩きを推奨する。しかし、教科の指導教諭から「授業に遅刻してくる生徒がいるので、立ち歩きは認められない。」と指導を受けた。 一斉授業を前提とした指導案を作成するように指導を受けたので...
教育実習中に受けた指導全般についての反省
佛大
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レポート
佛教大学
教職課程
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教員免許
レジメ
90点
佛教大学通信教育学部
通信教育
通信
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教師
教育
中学校
高校
A判定
550
販売中 2008/07/17
閲覧(8) コメント(1)
1
relax
教育実習研究Ⅱ(小)
『子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどのようにすればよいか。』 義務教育の義務とは、子ども(国民)は教育を受ける義務を負うのではなく、教育を受ける権利を有するということである。教員は、この権利を保障する義務を負っている。教育実習生といえども、実習中、教壇に立つとき、クラブ指導に当たるときには、この義務の一端を担...
子ども
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教師
学校
道徳
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教育実習
授業
教員
実習
550
販売中 2008/04/29
閲覧(2)
ミクロ
学び合い
学び合い 学び合いの言葉としての認知度は高くなったが、学び合いを教えないとか助け合いと、勘違いしている人が多い。 学び合いとは何かを、複数の国立の教育大学やその付属学校の実践を通して論じていきたい。 資料の内容 本論分の対象年齢は小学校・中学校・(高校)とし、対象学級は30人~40人学級を対象とする。複式学級等は含ま...
レポート
大学
大学院
学び合い
学校教育
学校
中学校
高校
教師
教職課程
教育
児童
教員
学習
授業
教育学
佐藤 学
550
販売中 2010/02/05
閲覧(6) コメント(1)
1
relax
学会・教員再教育
臨床教科教育学会と現職派遣について 教員(学校の先生)の再教育・研修期間として、大学院が注目を浴びている。都道府県の教育委員会が給与を支払いながら、教員を筑波大学などの教育大学大学院に派遣する現職派遣である。現場の教員の中には、日々の学校生活の中で悩みを抱えて、大学院でも一度学びレベルアップを図ろうと考えている人も少...
大学院の実態
学会の実態
レジメ
大学院
現職派遣
学校
中学校
高校
教師
教職課程
教育
筑波大学
教員研修・教員再教育
550
販売中 2010/02/11
閲覧(5) コメント(1)
1
relax
岐阜大学附属小学校・中学校 研究発表会
国立大学法人岐阜大学教育学部附属小学校・中学校平成19年度研究発表会(3ヵ年計画 第2年次) 本論分の構成: 本論分においては、国立大学法人岐阜大学(以下、岐阜大学)教育学部附属小学校・中学校を、同じ国立大学の附属学校である国立大学法人上越教育大学(以下、上越教育大学)附属幼稚園・小学校・中学校、国立大学法人愛知教育...
研究発表会
プロトコル
教育
学校教育
小学校
中学校
国立の付属学校
教育学
学校
高校
教師
教職課程
児童
教員
学習
授業
660
販売中 2008/04/27
閲覧(5) コメント(2)
1
relax
学校教育課程論
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、学校教育法により定められた、学校の教育目的や教育目標を達成するために配慮してつくられる、児童生徒の発達を保障するため学校が計画的、組織的に編成した教育プログラムである。教育課程を編成するとき、学校の教育目標を掲げ、指導内容...
小学校
学校
社会
戦争
発達
学習指導要領
道徳
体育
健康
学習
550
販売中 2008/03/12
閲覧(3)
ミクロ
国語科教育法
「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。 教材としての「やまなし」 「やまなし」という作品は、実際にテキストにもあるように、作品の一節に使われている言葉から「初めて聞いたんだけど、何か体の中ではもう知っていたかのような、不思議な言葉・・・」と評す児童がいる。このこ...
環境
小学校
児童
学校
学習指導要領
仏教
授業
学習
言葉
指導
550
販売中 2008/03/10
閲覧(3)
ミクロ
今後の教員給与のあり方について
資料2 今後の教員給与の在り方について (答申 (案)) 平成19年 月 日 中央教育審議会 目次 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ はじめに 1 ‥‥‥‥ 第一章 教員給与をはじめとした処遇の在り方についての基本的な考え方 3 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 第二章 教員の校務と学校の...
学校
教職
教員
学校教育
組織
評価
調査
改革
時間
制度
全体公開 2008/02/01
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caduceus
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