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日本大学通信教育部
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開設日: 2008/04/09
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Waka at BASE
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グループタグ / 通信
( 56件 )
情報概論②
情報
記憶
コンピュータ
通信
方法
変化
表現
チェック
圧縮
カラー
550
販売中 2010/01/27
閲覧(1)
レゲトニック
情報概論①
インターネット
情報
企業
電子
ネットワーク
問題
コンピュータ
ネット
通信
消費者
550
販売中 2010/01/27
閲覧(1)
レゲトニック
日大 通信 商業政策分冊2(流通におけるITの技術革新について)
情報
インターネット
経済
マーケティング
企業
コミュニケーション
社会
電子
流通
携帯電話
商業
製作
日大
通信
日本大学
通教
550
販売中 2009/11/30
閲覧(2)
183315
日大 通信 商業政策分冊1(管理不能変数と管理可能変数の関連とディスマーケティン...
環境
マーケティング
経営
企業
消費者
戦略
問題
行政
政策
組織
商業
日大
通信
日本大学
通教
550
販売中 2009/11/30
閲覧(4)
183315
日大 通信 広告論分冊1(広告の社会的・経済的意義について)参考資料情報有り
現在、広告に関する議論は盛んで、「経済的」、「社会的」問題などの全面にわたって、意見の不一致がある。広告は価格を高めるか、低めるか。産業集中を高めるか、低めるか。競争を一層公正にするか、不当にするか。広告は「唯物主義」ないしは「高価値」を促進するか。広告は生活の質を良くするか、悪くするか。広告規制はどの程度のもの、どん...
経済
情報
企業
社会
広告
消費者
サービス
ブランド
流通
商品
日大
日本大学
通信
通教
550
販売中 2009/11/05
閲覧(1)
183315
日大 通信 広告論分冊2(広告の到達効果の量的評価と質的評価について)
効果的な広告を行うには、先ず、広告効果を科学的に測定して、それを広告コピーの作成や媒体選択に活かすことが必要である。広告効果の測定にあたっては、広告に接触させるための媒体の到達効果を、量的、質的に評価する必要がある。以下、量的評価と質的評価のそれぞれについて述べる。
経済
企業
心理
広告
評価
測定
分析
消費者
比較
方法
日大
日本大学
通信
通教
550
販売中 2009/11/05
閲覧(2)
183315
日大 通信 保健体育1(物理的環境と化学的環境とは?具体例を示し説明せよ)参考資...
我々を取りまく環境は、大別すると我々自身の内部の環境と、それを取りまく外部環境がある。我々人体内に存在する恒常性のある内部環境は、様々な要因の変動から成り立つ外部環境の影響を受け、同様に変化し適応してきたといえる。ここでは、基本的な環境である物理的環境と、その成分として存在する化学的環境を取り上げると同時に、我々が今取...
環境問題
保健体育
日大
日本大学
通信
通教
物理的環境
化学的環境
550
販売中 2009/09/15
閲覧(8)
1
183315
【経営学】事業部制・カンパニー制の内容・特質・意義
●事業部制・カンパニー制の内容・特質・意義について述べなさい。その際の具体的な企業の事例について述べなさい。 事業部制(devision department)は企業の多角化が進み複数の事業や製品が展開されるようになると事業単位あるいは製品別の全社的管理が困難になってくる。事業ごとの部門を形成する方法が最適な組織管 理...
経営学
2007
事業部制
カンパニー制
慶應
通信
教育
レポート
550
販売中 2009/07/09
閲覧(6)
dream1156
英語科教育法Ⅰ合格レポート 日大通信
小学校では、平成14年度から「総合的な学習の時間」内で国際理解教育の一環として外国語会話等が実施されている。そしてついに平成23年度から全面実施される新学習指導要領では、小学校に「外国語活動」の時間が新設され、本年度からは先行実施されている。
小学校
コミュニケーション
学習指導要領
日大
通信
2009年
英語科教育法Ⅰ
英語科教育法1
英語教育
990
販売中 2009/08/18
閲覧(3)
ruiruiruirui
【0958】社会科・地理歴史科教育法Ⅱ「「オーストラリアの地誌的な講義について」
実際の授業の中で、オーストラリアの地誌的な講義をする際に注意すべき点について、①国民性、②周辺国との関係、③最新の経済動向の3つの観点から説明することとする。 ①国民性 オーストラリアの国民には、200以上の異なる民族の出身者が含まれ、オーストラリア人は世界で最も文化的に多様な民族といっても過言ではない。オーストラリ...
レポート
教育学
教職
日本大学
日大
通信
0958
社会科地理歴史科教育法
授業例
オーストラリア
地誌
2,200
販売中 2008/07/03
閲覧(2)
zzozzo
【0957】社会科・地理歴史科教育法Ⅰ「「中学校学習指導要領」に示されている社会...
①.中学校社会科の地理的分野と歴史的分野の基本的目標について 「中学校学習指導要領」において地理的分野の基本的目標は、「日本や世界の地理的事象に対する関心を高め、広い視野に立って我が国の国土の地域的特色を考察し理解させ、地理的な見方や考え方の基礎を培い我が国の国土に対する認識を養う」ことであると定められている。 旧...
レポート
教育学
教職
日本大学
日大
通信
0957
社会科地理歴史科教育法
授業例
基本的目標
多面的
多角的
2,200
販売中 2008/06/29
閲覧(3)
zzozzo
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