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教育関連資料室
公開(だれでも参加)
開設日: 2007/12/06
開設者:
チュアー
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教育関連資料レポートや資料を集めてください。
幼児教育、教育学、教育心理学など関連分野を勉強する方々は、
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グループタグ / 通信
( 38件 )
情報処理理論.演習
コンピュータおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ、今後のインターネットの展望について論ぜよ。 最近のコンピュータの発達には目を見張るものがある。持ち運びが可能なノート型のコンピュータでさえ,十年前の超大型コンピュータに匹敵する処理速度をもつものまで現れてきているのは驚きである。ここでは計算機物理学の「...
歴史
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インターネット
情報
発達
コンピュータ
科学
大学
物理
通信
550
販売中 2009/03/19
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benchan
佛教大学 教育実習2 合格レポート A判定 教育実習振り返り
教育実習中に受けた指導全般についての反省 指導案 教育実習での授業実習では「学び合い」を行うことを計画していた。ローカル発話を認め、立ち歩きを推奨する。しかし、教科の指導教諭から「授業に遅刻してくる生徒がいるので、立ち歩きは認められない。」と指導を受けた。 一斉授業を前提とした指導案を作成するように指導を受けたので...
教育実習中に受けた指導全般についての反省
佛大
佛大通信
レポート
佛教大学
教職課程
教育学
教員免許
レジメ
90点
佛教大学通信教育学部
通信教育
通信
学校
教師
教育
中学校
高校
A判定
550
販売中 2008/07/17
閲覧(8) コメント(1)
1
relax
教科教育法数学1テスト
「数学教育史(現代化前、現代化、それ以後)と数学教育の目標を概観し、それを踏まえ 「 」の領域のあり方(目標、内容、評価)について考察せよ。 ● 明治時代の初めの数学教育は、日常生活での実用性と一般的な思考力の育成、つまり、実質陶冶と形質陶冶の均衡の上で論じられていた。 昭和10年代には「数理思想の涵養」を...
佛教大学
通信
科目最終試験
過去問全設題とレジュメ
数学教育史
数学
80点以上
1,650
販売中 2008/05/25
閲覧(4)
sakuragasaku
教育社会学テスト
いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 いじめの原因について、大きく4つに分類。 ①機会原因説 いじめの発生はきっかけにすぎず、所属している集団の状況や雰囲気によって左右されるという説。例えば、何をするにも遅い子どもがいても、集団によってはいじめは発生しない。ここで問題となるの...
佛教大学
通信
科目最終試験
6設題全部
問題と解答
参考までに
550
販売中 2008/05/20
閲覧(6)
sakuragasaku
数学概論
1. X=2.383838… とすると 100X=238.383838… 100X-X=238.383838…-2.383838… 9X=236 X=236/9 2. 2)2856 192 2)1428 96 2) 714 48 2) 357 24 3) 119 8 よ...
佛教大学
通信
科目最終試験
問題と解答
小学生
教員
最大公約数
積分
確率
3,300
販売中 2008/04/23
閲覧(4) コメント(2)
sakuragasaku
第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ
第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 戦前の小学校・中学校・高等女学校などには「道徳」という科目はなく、「修身」という科目があった。これが道徳教育のための特別の教科の役割を果たし、この教科が法規の上で登場したのは,1872(明治5)年の「学制」が制定されたときである。維新政府は近代的教育制度を創設するために定...
道徳教育の研究
佛教大学
科目最終試験
問題
解答
通信
550
販売中 2008/04/23
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sakuragasaku
第2次世界大戦以後の道徳教育について述べよ
第2次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。 敗戦を機に,日本の道徳教育は大変身をとげる。修身は敗戦の年末に廃止となった。また,教育勅語が排除され、これまでの道徳教育の支柱が壊滅することになる。しかし,戦後の混乱と青少年の非行増加に伴い、道徳教育を再検討すべきだとする要望が強まる。 そして、昭和33年の学習指導要領の改...
道徳教育の研究
佛教大学
科目最終試験
問題
解答
通信
550
販売中 2008/04/23
閲覧(4)
sakuragasaku
欧米の道徳教育思想について述べよ
欧米の道徳教育思想について述べよ。 ●古代欧米の道徳教育 西洋の道徳教育思想の起源は、紀元前5世紀に求めることができる。「徳の教師」と自称する「知識人(ソフィスト)」達が、青年たちにすぐれた市民になるための徳を授けようとした。 プロタゴラスの主張した道徳教育は三段階で行われ、第一は家庭でのしつけ、第二は教師の元での...
道徳教育の研究
佛教大学
科目最終試験
問題
解答
通信
550
販売中 2008/04/23
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sakuragasaku
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 第15期中央教育審議会は、我が国の教育の在り方について、変化の激しいこれからの社会において「ゆとり」の中で「生きる力」を育むことを重視することを提言している。そして、これからの子どもたちに必要となる「生きる力」とは,次のようなものである。 ・自分で課題を見つけ、自ら学び、主...
道徳教育の研究
佛教大学
科目最終試験
問題
解答
通信
550
販売中 2008/04/23
閲覧(6)
sakuragasaku
代数学概論設題2
1 2(1) 2(2) Aの余因子を求める。 3 4 ( 2 )
佛教大学
通信
レポート
A評価
参考までに
数学
9,460
販売中 2008/04/18
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sakuragasaku
代数学概論設題1
1(1) (2) 2 (3) 同様に 4 ( 3 )
佛教大学
通信
レポート
A評価
参考までに
数学
8,690
販売中 2008/04/18
閲覧(3)
sakuragasaku
解析学概論設題2
1. 2. 3. ( 2 )
佛教大学
通信
レポート
A評価
参考までに
数学
5,500
販売中 2008/04/18
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sakuragasaku
解析学概論設題1
1. 3. ( 3 )
佛教大学
数学
レポート
設題1
A評価
通信
5,500
販売中 2008/04/18
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sakuragasaku
幾何学概論設題2
1.(1) (2) 2(1) (2) 3(1) (2) 4(1) (2) ( 3 )
佛教大学
通信
A評価
参考までに
11,000
販売中 2008/04/10
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sakuragasaku
幾何学概論設題1
1. 2.(1) 2.(2) 3. 集合 A、B の濃度が等しいことを、ここでは「A~B」で表す。 無限集合 A、可算無限集合 N に対して、 A∪N ~ A が成立することを証明する。 A は無限集合であるから、単射 f : N → A が存在する。このとき、f(N) ~ N であり、 A∪N = (A\f(N))∪...
佛教大学
通信
数学
参考までに
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11,000
販売中 2008/04/10
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sakuragasaku
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