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教育実習・指導案
公開(だれでも参加)
開設日: 2009/12/17
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relax
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教育実習に関する資料、指導案に関する資料を掲載しています。
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グループタグ / 佛大通信
( 4件 )
家庭科教育法 合格 A判定 学習指導案
対象とする学年(5年か6年か)、育みたい能力を明確にして題材を設定し、学習指導案を作成しなさい。ただし、実践的・体験的学習方法を活用した学習活動を考えること。 テキスト、小学校の教科書、中学校の教科書、学習指導要領をまとめました。 育みたい能力を明確にした題材
佛教大学
佛大
佛大通信
対象とする学年
育みたい能力
体験的学習方法
550
販売中 2016/05/09
閲覧(6)
relax
教育実習のお礼文
教育実習のお例文-模範の手紙を通して― 資料の説明 教育実習の最終日にお例文を手渡すか、もしくは教育実習後にお例文を郵送します。教育実習校に失礼がないにしなければなりません。 そのお例文の模範を記述します。また、何故このように記述するのか、逆にタブーは何かも触れます。 全般的な注意事項 ・必ず下書きをして、誰かに文章...
佛大
教育実習のお礼文
佛教大学
玉川大学
佛大通信
550
販売中 2016/05/06
閲覧(7)
relax
教育実習研究(小) 合格レポート A判定 教育実習の心構え
教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ。 この資料は佛教大学通信教育課程、教育実習研究(小)の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。 これからレポートを作成される方は、ご参照ください。 また、佛教大学以外の方でも、教育実習研究についてのレポートを作成される方はご...
佛教大学
佛大
佛大通信
教育実習
教職課程
教職
教員採用試験
550
販売中 2012/04/04
閲覧(7)
relax
佛教大学 教育実習2 合格レポート A判定 教育実習振り返り
教育実習中に受けた指導全般についての反省 指導案 教育実習での授業実習では「学び合い」を行うことを計画していた。ローカル発話を認め、立ち歩きを推奨する。しかし、教科の指導教諭から「授業に遅刻してくる生徒がいるので、立ち歩きは認められない。」と指導を受けた。 一斉授業を前提とした指導案を作成するように指導を受けたので...
教育実習中に受けた指導全般についての反省
佛大
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教育学
教員免許
レジメ
90点
佛教大学通信教育学部
通信教育
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学校
教師
教育
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高校
A判定
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販売中 2008/07/17
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