連関資料 :: 心理学
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教育心理学Ⅱ（１分冊）賞と罰
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識を持って、生活を送りたいものです。内容的には、これで結構です。今後も、この問題について、実際を通して考えてください。 ―内容― 賞と罰による教育方法の効用と限界について論じていく。そのさいに、実例を挙げつつ「動機づけ」にも触れていく。 一般的に子どもを望ましい方向へと発達させていくには、賞罰が有効的な教育方法だと考えられる傾向にある。というのも、教育する側もそのように賞罰を与えられて教育されてきたという経験などからそのように考えると思われる。実際、子供には時間厳守や集団秩序の維持、社会生活に必要な交通規則や危険予知・回避の訓練などに賞罰は非常に有効的に発揮するものである。このように、社会的にも子どもが生活していく上で必要な行動を効率的に「訓練」する場合には賞罰は有効的なのである。
- 玉川大学 子ども 教師 社会 児童 動機 学習 人間 評価 賞罰
660 販売中 2016/03/30- 閲覧(2,574)
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心理学＜社会福祉士養成課程レポート＞
- 社会福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートです。20文字×30行×2ページ＝1200文字以内で書きあげています。ただし、参考文献のページ（３ページ目）は文字数制限には含まれておりません。 私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/71470/
- 防衛機制 適応規制 フロイト 抑圧 注意を集める 合理化 同一視 投影 反動形成 逃避 退行 補償 置き換え 昇華 マネージメント 社会福祉士 福祉 レポート
- 550 販売中 2010/08/16
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心理学研究法【科目修了試験①～⑥】
- 指定教科書以外の文献も用いながらどの設題番号も1000字～1200字前後でまとめております。試験はA評価でした。
- 心理学研究法 東京福祉大学 科目修了試験 研究とは何かについて データ収集と情報源について サンプリングについて 人間科学における研究倫理について 実験論文の構成について 心理学で用いる尺度について
- 550 販売中 2016/09/23
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心理学基礎実験【科目修了試験①～⑥】
- 指定教科書以外の文献も用いながらどの設題番号も1000字～1200字前後でまとめております。試験はA評価でした。
- 心理学基礎実験 東京福祉大学 科目修了試験 グループ比較デザインと一事例研究について 実験の利点と欠点について 感覚知覚の一般特性と形やパターンの知覚について（関連する実験を含めて） 記憶における符号化と検索について 外発的動機付けと内発的動機付けについて 学習の正負の転移と学習の構えについて
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発達心理学「社会環境と発達病理について述べよ。」
- 「社会環境と発達病理について述べよ。」 1.はじめに 人は環境との相互作用によって、生涯発達しながら生きていく動物である。発達は生得的な要因と環境的な要因との相互作用によるものであり、発達の段階で関わりあう社会的環境の影響を大きく受けていく。従って、人の発達病理を考えるとき、社会的環境の影響をおろそかにすることはできない。 2.発達病理とは 人の発達を考えるとき、社会や人との関わりなしに、発達段階での課題は達成できない。したがって発達病理とは、
- 発達心理 発達病理 社会環境 生涯
- 770 販売中 2009/06/29
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佛教大学通信 教育心理学①
- 通信教育 レポート 課題
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