連関資料 :: 教育原論
資料:484件
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S0101佛教大学 教育原論 第１設題（A判定）
- 主にﾃｷｽﾄの引用で作成しました。参考にどうぞ。
- ペスタロッチーの教育学 ペスタロッチー 佛教大学 仏教大学 第１設題
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佛教大学 S0101教育原論 試験６題ｘ解答
- 佛教大学通信教育課程 S0101教育原論 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大きめの文字で丁寧に記述することを心掛ければ、表面は埋まると思います。 試験勉強の際に、参考にしていただければと思います！
- 佛教大学 佛大 通信 S0101 教育原論 科目最終試験 歴史 日本 子ども 社会 学校 経済 情報 教師 発達 教育学 公教育 ルソー 消極教育 積極教育 自然主義 ソクラテス ソクラテス的対話 産婆術 コメニウス 教授学 一斉教授 直観 ハヴィガースト 発達課題 ポール・ラングラン 生涯教育論 ハッチンズ 学習社会論 フォール報告 一般陶冶
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S0101 教育原論 科目最終試験 参考答案6題セット
- 平成２２年４月現在で、出題される設問を全てカバーしております。 現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います（出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応可能です。ご安心ください）。 暗記しやすいように、内容を厳選しました。 限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。 私は、この内容だけで、８５点を獲得しました。
- 佛教大学 通信教育 科目最終試験 参考答案
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S010１ 教育原論 科目最終試験 最新 2018年度 ９５点
- １、ハブィガーストの発達課題について述べよ ２、コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ ３、公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ ４、ソクラテス的対話術（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ ５、ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ ６、ポールラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を述べよ。 参考文献 教育学の基礎、佛教大学 ポイントをまとめているのでこのまま覚えて頂いたら大丈夫です。
- S010１ 教育原論 科目最終試験 最新 2018年度 ９５点
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