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資料:2,047件

明星大学 PB3160 初等教育実習指導(2020<strong>年</strong>) 1単位目

明星大学 PB3160 初等教育実習指導(2020年) 1単位目
明星大学通信教育部 PB3160 初等教育実習指導合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 1度不合格になっており、講評は不合格時のものも載せてあります。この科目は、スクーリングを受けた後にレポート課題が渡され、毎回課題が違うようです。添削も出すたびに担当教員が変わることもあり、はじめに出したレポートで「よい」と書かれていても、再提出で見てもらった教員から不合格をもらうという事例も聞いています。なかなか一発合格をもらえない難しいレポートとなっているので、教育実習の申し込みを考えて、早めに取り組むことをおススメします。 ●課題１、教育実習生として、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性を説明しなさい。更に、学級経営を学ぶための具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(1200字程度) ２、教育実習生として、学級の子どもたちと関わることの重要性について説明しなさい。更に、学んだことを基に、関わり方の具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(800字程度)
明星大学通信教育部小学校学校レポート教育実習 2020年
770 販売中 2020/11/06
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明星大学 PB2140 初等理科教育法(2020<strong>年</strong>) 1単位目

明星大学 PB2140 初等理科教育法(2020年) 1単位目
明星大学通信教育部 PB2140初等理科教育法（1単位目）合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 ●課題１、「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。２、「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
明星大学通信教育部小学校学校レポート理科 2020年
550 販売中 2020/12/21
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中央大学通信過程2020<strong>年</strong>生物学第1課題[評価A]

中央大学通信過程2020年生物学第1課題[評価A]
[問い]個体群動態を表すロジスティクモデルでは、Nが大きくなってKに近づくと(K-N)/Kは1より小さい値を取り、ロジスティク曲線はNに応じて指数関数の曲線から下方に離れる。この現象を、「ある小さな島に生息するネズミの個体群」を例として、具体的に説明せよ。
環境生物比較自然集団密度変化影響能力成長中央大学通信生物学
880 販売中 2024/02/03
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財政政策及び金融政策の効果について（IS曲線とLM曲線）（単位取得）(2011<strong>年</strong>）

財政政策及び金融政策の効果について（IS曲線とLM曲線）（単位取得）(2011年）
単位を取得済みの合格レポートです。ＩＳ曲線はマクロ財市場が均衡するような国民所得と利子率の関係をグラフ化し、ＬＭ曲線は貨幣市場を均衡させるような国民所得と利子率の関係をグラフ化したものである。ともに利子率を縦軸、国民所得を横軸とする。ＩＳ曲線とＬＭ曲線の均衡の交点を求め分析するＩＳ－ＬＭ分析は、利子率と国民所得の均衡した状態を分析する手法であり、ケインズ理論の内容を図示しようと考案されたものである。ＩＳ曲線における投資（Ｉ）と貯蓄（Ｓ）との均衡（財市場の均衡）と、ＬＭ曲線における貨幣需要（Ｌ）と貨幣供給（Ｍ）との均衡（貨幣市場の均衡）の交点を求め、それらから均衡国民所得と均衡利子率を分析する。ＩＳ－ＬＭ分析は財政政策や金融政策といった経済政策の判断基準になる手法である。本レポートでは、国民所得と利子率がＩＳ曲線、ＬＭ曲線それぞれにおいてどのような関係性を示すのかをまず解説し、財政政策、金融政策が如何にこれらに効果をもたらすかを、問題点も含め纏めていく。
レポート経済社会保障企業政策社会政治投資分析市場国民単位取得
770 販売中 2011/05/31
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2018<strong>年</strong>対応　佛教大学　S0536　人権（同和）教育　A判定

2018年対応　佛教大学　S0536　人権（同和）教育　A判定
佛教大学、S0536人権（同和）教育の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。教科書の内容を中心にまとめています。
S0536 第1設題佛教大学通信レポート A評価 A判定 2017
550 販売中 2018/01/22
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中央大学通信教育部２０１８<strong>年</strong> 民法１（総則）第３，４課題

中央大学通信教育部２０１８年民法１（総則）第３，４課題
中央大学通信教育２０１８年度評価はBとAになります。
中央大学通信教育民法合格レポート B A 中大法学部２０１８
880 販売中 2017/12/26
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佛教大学　2017<strong>年</strong>　英語学概論　第一設題　A判定

佛教大学　2017年　英語学概論　第一設題　A判定
2017年　P6103　英語学概論　第１設題　A判定のレポートです。　英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる点について日英を比較対照し、両者の違いのデータに基づいて具体性かつ一般性のある形で論ぜよ。
佛教大学英米学科英語学概論
660 販売中 2017/11/08
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