連関資料 :: 年
資料:2,022件
全体公開 2010/02/22
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２００１年に誕生した小泉内閣は
- ２００１年に誕生した小泉内閣は「構造改革無くして景気回復なし」をスローガンに様々な改革に着手した。その構造改革の内容をサッチャーやレーガンのものと比較しながらまとめたい。 サッチャー就任時イギリスは、低成長、インフレ、国際競争力が弱いなどイギリス病と言われていた。改革の内容は①インフレ抑制②サプライサイドの強化、赤字炭坑の閉山や代替エネルギーの輸入を実施。③職業訓練④電話会社やガス会社、空港、水道事業などの各種国有企業の民営化⑤減税。就任前の最高税率８３％を４０％まで下げた。サッチャリズムは、消費者物価を下げ、ストライキをなくし、企業間の競争を高め生産性を向上したことなどおおむね評価に値し、１
- 小泉改革 レーガノミックス サッチャリズム
550 販売中 2008/01/14- 閲覧(1,411)
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日大通教 刑事訴訟法 分冊2 平成29年～30年
- 刑事訴訟法
- 1,100 販売中 2018/08/09
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S0616 国語科教育法 レポート 2019年,2020年シラバス対応
- 新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。2019年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は90点でした。 2020年のシラバスでは、『「読むこと」の具体的な教材を取り上げて』と設題の文言が追加されましたが、きちんと具体的な教材をあげて書いたレポートであるため、2020年シラバスにも対応したレポートとなっています。 設題は、 ＜2019年度＞ 以下の2章からなるリポートを作成しなさい。 １）現行の小学校国語科教科書に採択されている教材を1つ取り上げ、テキスト（『初等国語科教育法』）の内容を踏まえた学習指導案を作成しなさい。 ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。 1.単元名（教材名） 2.単元の目標 3.単元の評価規準 4.単元の指導計画 5.本時の指導目標、展開 ２）自身が作成した学習指導案について、テキスト（『初等国語科教育法』）のどのような内容を踏まえて作成したのかを解説しなさい。テキストのどの部分を参考にして作成をしたのかがはっきりと分かるように、該当する部分を引用しつつ記述すること（ただし指導案の書き方に関する箇所は不可）。この条件を満たしていないものは添削対象外となる。 〈２０２０年〉 １）新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元（具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ）を構想し、テキスト（『初等国語科教育』）の内容を踏まえた学習指導案を作成しなさい。 ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。 1.単元名（教材名） 2.単元の目標 3.単元の評価規準 4.単元の指導計画 5.本時の指導目標、展開 ２）自身が作成した学習指導案について、テキスト（『初等国語科教育』）のどのような内容を踏まえて作成したのかを解説しなさい。テキストのどの部分を参考にして作成をしたのかがはっきりと分かるように、該当する部分を引用しつつ（引用は「 」に入れる）記述すること（ただし指導案の書き方に関する箇所は不可）。この条件を満たしていないものは添削対象外となる。 です。レポートの丸々の引用はお控えください。罰せられます。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
- 佛教大学 S0616 2019年シラバス 2020年シラバス
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