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中央大学 通信教育課程 法学部 2011年 刑事訴訟法 第1課題 合格レポート
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V(被害者)が行方不明になったと家族から捜索願が出されていたところ、X(被告人)がVのキャッシュカードを用いて自動預払機から現金を引き出していたこと、Vの自動車が山中に放置されていたこと、Vの自動車やV宅から血痕が見つかったことなどから、強盗殺人事件との疑いが生じ、捜査が進められる中でXが容疑者として浮かんできた。警察官は、数ヶ月にわたりXの動静観察を続けていたが、Xが公道上のゴミ集積所に排出したゴミ袋に何か本件の証拠となるものがないかを探し、現金自動預払機の防犯カメラに写っていた人物が着用していたダウンベスト及びその人物がはめていた時計と似たダウンベスト及び時計を領置した。この捜査方法の適否を論じなさい。
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中央大学
通信教育課程
法学部
2011年
刑事訴訟法
第1課題
レポート
- 550 販売中 2012/02/01
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子供の幸せと自立を考える研究会報告書(平成14年9月)巻頭言の要約
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これまでの日本の学校教育に一定の肯定的評価をしながらも、さまざまな欠陥を指摘し、それらを克服した新たな教育システムを再構築する必要性と、そのための具体案を、本報告書全体の中で提示するということを述べている。
1999年7月 社会経済生産性本部発表『選択・責任・連帯の教育改革』
・公立小中学校の学区制の廃止、学校選択
・学校長に人事権、予算権などの経営権の付与
・学校理事会の設置と、校長は学校理事会に責任を負う
・教師の移動の自由、新たな身分保障、教育委員会に代わる「教員派遣機構」の設置
・高校入試の廃止、書類選考に一本化
・高等学校学力検定試験(高検)の導入
・大学入試の廃止、大学の入学定員の弾力化、キックアウト制の導入
・奨学ローン、奨学金制度の充実
・学校教育へのインフォームドコンセントの導入、家庭の学校へのボランティア参加
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レポート
教育学
経済産業省
教育政策
教育行財政
報告書
- 550 販売中 2006/01/13
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行政法・行政裁量についての考察〜最判平成8年3月8日判決を素材として
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1.事案の概要と裁判所の判断
Xが通う公立高専においては剣道が必須科目とされていた、Xは「戦いを学ばず」という教えのあるエホバの証人の信者であったため、格技たる剣道には参加できないとして、代替措置を求めたところ、学校側はそれを認めなかった。そして、Xは単位不十分のため退学処分となったため、Xは原級留置処分と退学処分の取消訴訟をそれぞれ提起した。各一審ではいずれもXの請求を棄却したが、原審ではこれらを併合審理し、各処分を裁量権の逸脱と認めて、Xの請求を認容した。これに対して校長が上告したが、上告審は、校長は代替措置の検討・導入が不可能でもないのに、退学処分をなし、Xに著しい不利益を与えているとして、原審の判断を支持し、上告を棄却した。
2.退学処分・原級留置処分の処分性
まず、退学処分については、市民としての公の教育施設の利用関係から私人たる学生を排除するものであるから、処分性があるといえ、司法審査の対象となる。
次に、原級留置処分については、学校側の教育的裁量判断に基づく教育上の措置として学校内部の問題にとどまり、処分性はないように思われる。
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レポート
法学
自由裁量
羈束裁量
法律による行政の原理
法学部試験対策
法学部レポート対策
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最判平22年3月30n日判決(金の先物取引)評釈レジュメ
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最高裁平成22年3月30日第三小法廷判決
平成20年(受)909号 損害賠償、立替金請求事件
(集民233号311頁、裁時1505号1頁、金商1341号14頁、判タ1321号88頁、判時2075号32頁、金商1344号14頁、金法1911号50頁)
☆概要
一 判決内容
Ⅰ 事案の概要
ⅰ本判決の当事者
ⅱ事実経緯
Ⅱ 審級経過
二 本判決の評釈
Ⅰ 本判決の意義
Ⅱ 従来の判例・裁判例の中での本判決の位置づけ
(1) 「重要事項」に関する判例
(2) 本判決における「重要事項」の限定的解釈論
(3)本判決以前の学説状況
a. 消極説
b. 積極説
Ⅲ 本判決、原審の分析
(1) 本判決と原審の、「重要事項」の捉え方の違い
(2) 本判決と原審の「重要事項」に対する捉え方の違いの検討
(3)将来の金の価格は、「重要事項」に当たるかに関する学説状況
Ⅳ 本判決の射程
Ⅴ 残された問題
(1)「重要事項」に当たらないとされた場合における告知義務の存否
(2)本判決の差し戻し審
(3)私見
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法学
判例研究
評釈
先物取引
最高裁
消費者契約法
断定的判断の提供
消費者契約法4条2項
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中央大学 通信教育課程 法学部 2011年 刑事訴訟法 第2課題 合格レポート
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被告人Aはかねて窃盗の被疑事実による逮捕状が発付されていたところ、警察官3名は、逮捕状を携行しないでA方に赴いた。警察官等は、A方前でAを発見して任意同行を求めたところ、Aは逃走したが、まもなく逮捕された。その後、Aは警察署に連行された直後に、逮捕状を提示された。逮捕状には、逮捕現場において逮捕状を提示してAを逮捕した旨のP警察官作成名義の記載があり、また、Pは同日づけでこれと同旨の記載のある捜査報告書を作成した。Aは、警察署内で任意の採尿に応じたが、その際、Aに強制が加えられることはなかった。尿鑑定の結果、覚せい剤成分が検出された。公判においてPを含む3名の警察官は、 証人として、逮捕状を逮捕現場においてAに示すとともに被疑事実の要旨を読み聞かせた旨の証言をした。この事例において尿の鑑定書の証拠能力は認められるか。
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中央大学
通信教育課程
法学部
2011年
刑事訴訟法
第1課題
レポート
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