連関資料 :: 年
資料:1,712件
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佛教大学 地誌学(2023年)設題1
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佛教大学通信教育課程での【地誌学】合格レポートです。
設題 人種および民族の定義を示し、世界のさまざまな地域、国における人種・民族の問題に注目した地誌テキストで紹介されている地域、国の例を複数取り上げて記述せよ。
リポート作成の助けになればと思います。
丸写しは厳禁となります。
本リポートの使用に係る責任は一切取ることができません。自己責任でお願い致します。
誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
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地誌学
人種
民族
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佛教大学 地誌学(2023年) 設題2
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佛教大学通信教育課程での【地誌学】合格レポートです。
設題 発展途上国における経済開発とそれによりもたらされた経済格差の問題について、テキストで紹介されている地域、国の例を複数取り上げて記述せよ.
参考文献 図説 世界の地誌【改訂版】辰巳勝・辰巳眞知子
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地誌学
発展途上国
経済格差
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中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート1
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〔 〕 〔 〕 ワーク①
◎クジラって何?
クジラは、
クジラは、
クジラは、
◎この『クジラたちの声』は、説明文です。
説明文は〔 〕と〔 〕と〔 〕で構成されている。
◎本文を読んで、二つの疑問を見つけましょう。
・一つ目の疑問
〔 〕
・二つ目の疑問
〔 〕
◎序論から浮かんできた疑問に対して、分かりやすく答えを伝えるために、
筆者は巧みに文章を構成しています。まず文章を大きく三つのまとまりにわけてみよう。
1 序論 ① ~ 疑問が出てきた
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ワークシート
クジラ
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中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート2
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『クジラたちの声』 中島 将行 ワーク②
◎1についてみていこう。
1は、疑問が出たいきさつについて書いてある。
・疑問が出てきたのはなぜでしょう?五十文字以内でまとめましょう。
◎2についてみていこう。
2には二つの疑問と、その答えが書いてある。
☆一つ目の疑問【情報を受信、発信する優れた手段はどのようなものがあるだろう?】
・声帯のないクジラは、
を使って
音を出す。
・音の種類を二つ書こう。また、どの段落に書かれていますか?( )に書きましょう。
① ( ~ )
② ( ~ )
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
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