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中央大学　法学部　通信教育課程　2016<strong>年</strong>　国際法　第2課題

2015<strong>年</strong>　初等国語科教育法　単位１単位２（合格済）

2015年　初等国語科教育法　単位１単位２（合格済）
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2015年レポート課題、初等国語科教育法（書写を含む）１単位目、２単位目の合格レポートです。評価は良かったです 2015 年度　PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。）使用教科書：『初等国語科指導法』長谷川清之（明星大学出版部）課題１　説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ✩この課題は、段落のつながりを読む力をつけることが中心に考えます。この力を培うことを評価規準に明確に位置づけてください。評価　必要な事項を計画しています。単元の目標の設定、指導計画が適切です。授業をどう考え、展開するか、授業者の説明責任を果たしています。課題２　2008年告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 ✩どのような指導をすべきか、指導の理念・目標・配慮すべき事項を捉え、考察することが大切。評価　指導の理念・目標・配慮すべき事項と、その理由や経緯が明確に示されています。
PB2110 初等国語科教育論明星大学レポート合格レポート通信教員教員免許教職課程通信教育学部小学校
770 販売中 2015/11/17
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2015<strong>年</strong>明星大学　初等教育相談の基礎と方法１、２単位合格レポート

2015年明星大学　初等教育相談の基礎と方法１、２単位合格レポート
2015年　明星大学　合格レポート PB3100初等教育相談の基礎と方法１単位目 ①カウンセリングの3 原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。２単位目 ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。 ②教師として、多様な保護者とのつながりをどのように作っていけばよいかについて述べなさい。
明星大学初等教育相談の基礎と方法合格レポート
550 販売中 2015/11/30
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中央大学法学部通教　2008<strong>年</strong>　行政法　第２課題　清書

中央大学法学部通教　2008年　行政法　第２課題　清書
Ａ評価でした。参考文献芝池義一　『行政法総論講義』　（有斐閣; 第4版補訂版）
行政行政行為法律行政法問題判例訴訟効力違法性
550 販売中 2010/08/19
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2008<strong>年</strong>6月17日上昇有望銘柄売買手口シェアよりピックアップ

2008年6月17日上昇有望銘柄売買手口シェアよりピックアップ
６月１７日　上昇有望銘柄　売買手口シェアよりピックアップ！！テーマ：明日以降の上昇有望銘柄 6/17以降の上昇有望銘柄を売買手口よりピックアップしてみました。 6460/T　セガサミーホールディングス PBR１倍台・日足底値反転。信用売り残増を伴い、株価上昇の弾みに期待。貸借倍率低く、取り組み妙味があり、物色か。 9305/T　ヤマタネ PBR・PERともに割安圏。 6/16信用貸株増に伴う株価上昇で買い戻しに期待。株価４日連続続落後の、下影陽線出現で切り返しか。 1871/T　ピーエス三菱 PBR1倍台・PER20倍台と、ともに割安圏。 6/16S高後の大陰線出現後の下影陰線出現で
20080617
全体公開 2008/10/07
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明星大学 PB3160 初等教育実習指導(2020<strong>年</strong>) 1単位目

明星大学 PB3160 初等教育実習指導(2020年) 1単位目
明星大学通信教育部 PB3160 初等教育実習指導合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。 1度不合格になっており、講評は不合格時のものも載せてあります。この科目は、スクーリングを受けた後にレポート課題が渡され、毎回課題が違うようです。添削も出すたびに担当教員が変わることもあり、はじめに出したレポートで「よい」と書かれていても、再提出で見てもらった教員から不合格をもらうという事例も聞いています。なかなか一発合格をもらえない難しいレポートとなっているので、教育実習の申し込みを考えて、早めに取り組むことをおススメします。 ●課題１、教育実習生として、指導教員の学級経営を学ぶことの重要性を説明しなさい。更に、学級経営を学ぶための具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(1200字程度) ２、教育実習生として、学級の子どもたちと関わることの重要性について説明しなさい。更に、学んだことを基に、関わり方の具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。(800字程度)
明星大学通信教育部小学校学校レポート教育実習 2020年
770 販売中 2020/11/06
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日大通信　平成27＆28<strong>年</strong> 英語Ⅲ(C10300)【分冊1】合格レポート

日大通信　平成27＆28年英語Ⅲ(C10300)【分冊1】合格レポート
日大通信英語Ⅲ(C10300)【分冊1】の合格レポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。
日本大学通信教育部日大通信日大通信英語英語Ⅲ 不完全自動詞不完全他動詞 knowledge wisdom Leaf by Niggle Niggle Mr. Parish 第五文型 Comprehensiveness education the ends of human life impartiality personal a sense of proportion skill
990 販売中 2015/05/12
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中央大学通信教育2012<strong>年</strong>民法4債権各論第4課題

中央大学通信教育2012年民法4債権各論第4課題
中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。（参考程度・論点把握用）
民法 4 債権各論第4課題合格レポート中大
550 販売中 2012/09/18
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平成27～28<strong>年</strong>、日大通信、合格レポート、英語Ⅲ（科目コード C10300）

平成27～28年、日大通信、合格レポート、英語Ⅲ（科目コード C10300）
平成28年02月に合格を頂いたレポートです。先生からの講評をそのまま記載します。 “課題Ａ・Ｂ・Ｃとも不備はありません。課題の意図を適格に捉えています。”とのことです。このレポートは英語Ⅰ、Ⅱに比べ細かく、かつ丁寧につくったつもりです。ご購入者様の参考になれば幸いです。宜しくお願いします。
日本英語日本語人間通信知識自由比較技術
550 販売中 2016/02/12
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