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  • 中学一 国語 クジラたちの声 ワークシート3
  • 『クジラたちの声』   中島 将行       ワーク③ ◎2の続き ◎クリックは、何をするための音でしょう。 (                 ) ・クリック音が周りの者にあたってはね返ってくるのを聞いて、何がわかりますか。(3つ) 1、          2、 3、 ◎ホイッスルとは、何をするための音でしょう。 (                  ) ・ザトウクジラの歌は何のためのものでしょう。 (                     ) ☆一つ目の疑問の答え   クジラは、 を使って音を出し、                                   ためのクリックと、
  • ワークシート クジラ 国語 中学 一年生 資料
  • 550 販売中 2009/07/20
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  • 中学一 国語 混合しやすい漢字 ワークシート
  • 混合しやすい漢字 1 ①日本海に臨むこの地域は、海の幸に恵まれている。  (      )  このカレーライスはとても辛い           (      ) ②宇宙飛行士になるのが夢だ。            (      )  トマトの苗を植える。               (      ) ③派手な演出に人々は心を奪われた。         (      )  思いがけない逆転勝利に、興奮する。        (      ) ④幼い姉妹が遊んでいる。              (      )  幻想的な影絵を見る。               (      ) ⑤弟と背丈を比べる
  • ワークシート 国語 中学一年 漢字 混合
  • 550 販売中 2009/07/20
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  • 平成16児童福祉法改正について述べなさい。
  • 平成16年の児童福祉法改正によって児童虐待への対策がより具体的なものとなった。   一つ目として、家庭裁判所の後ろ立てが強化され、児童虐待について児童相談所の保護者への権限が強くなった。保護者による児童虐待がみられる場合、従来児童相談所の権限は里親委託や施設入所の措置を家庭裁判所に承認してもらうというものであったが、改正後はそれに加えて家庭裁判所が児童相談所に保護者への指導を勧告できるようになった。 ニつ目として、児童の保護が行われた場合 、今までは保護者との分離期間を定めていなかったため、引取りをめぐって保護者と児童相談所との間でトラブルになることが多かったが、その期間を最長2年と設定し、家庭裁判所で入所期間の延長を審査できるようにした。
  • レポート 福祉学 児童福祉法 家庭裁判所 児童相談所
  • 550 販売中 2006/07/18
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