連関資料 :: 文章表現法②
資料:13件
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文章表現法②
550 販売中 2010/05/30- 閲覧(1,360)
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文章表現法【分冊2】
- 【日大通信】文章表現法（M31900）課題2 平成29・30年度 「文章表現法」分冊2の合格リポートでございます。 「文章表現力もあり、内容的にも興味深く、よいリポートと言えます」との講評を頂戴し、S評価を頂きました。 課題：四〇〇字程度の長さのまとまった内容を考え、それ を相手に伝えるとして、普段の話し言葉で伝える場合 と、改まった書き言葉で伝える場合の二つを書き、両 者の表現の差異について具体的に説明しなさい。 少しでも皆様のお役に立てましたら幸いです。 レポート執筆がんばって下さいね！
- 日大通信 日大通教 日大 通信 通教 リポート レポート 合格 文章表現法 M31900 分冊2 平成29・30年度 日本大学
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文章表現法分冊2
- 『「都市主義」の限界』養老孟司（中央公論新社 二〇〇二）に所収されている評論『「考えているかどうか」を考える』（養老孟司）を取り上げる。どのような主題がどうやって論述されているか説明するために、まずは段落相互の展開について説明しよう。 冒頭の二文で、日本人が独創性や創造性といったものに関心が強いことを話題にされ、第四段落目までは全てを規則に当てはめる習性を日本人がもの考えていない典型例として批判する。第五～第八段落は、その実例としての大学受験や企業の採用活動の話題であり、抽象から具体と演繹的展開になっている。 第九～第十二段落ではその原因としての都市化を話題にする。結果から原因に展開することで話題が都市化に移る。第十一、第十二段落では考えるということにおいて、自然と都市とが対比されている。自然と対峙してきたかつての生活ではその脅威に備えるために常に考えることが必要であるが、自然の脅威に比べると都市での危険は小さく安全であるために考える必要性がなくなるという。 第十三、第十四段落では、都市化の別の弊害が指摘される。安全な都市型生活で危機意識が薄れることが当たり前になると、トラブルに遭って
- 日本大学 通信教育部 文章表現法 分冊2 通信教育 国文学専攻 日大通信
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【日大通信】2019～2022年度 文章表現法 課題2
- 丸写しは控え、参考程度にお使いください。 文章表現法 課題2 四〇〇字程度の長さのまとまった内容を考え、それを相手に伝えるとして、普段の話し言葉で伝える場合と、改まった書き言葉で伝える場合の二つを書き、両者の表現の差異について具体的に説明しなさい。 〈ポイント〉 「表現構成の整理」「改まりの程度」 〈キーワード〉 「話し言葉と書き言葉の差異」「表現の簡便性」「読 み取り・聞き取りの容易性」 〈参考文献〉 『話ことばと書き言葉』藤村勝己（出版研究セン 二〇一七年） 〈本文〉 表現行動の基盤には、音声による話し言葉と文字による書き言葉がある。 電話もしくは直接伝える時には話し言葉、手紙やメールを使う場合には書き言葉となる。 では、改まった書き言葉と普段の話し言葉の表現の違いを比較するため「親と離れて暮らす娘が母親の誕生日に送るメッセージ」をテーマに考える。
- 日本大学 日大通信 文章表現法 合格レポート 合格リポート
- 660 販売中 2021/11/12
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日大通信 平成25~26年度 0379 文章表現法 分冊2
- 平成25~26年度用の報告課題集に準じた、「0379 文章表現法 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「参考文献の丸写しではなく、適切な部分を適切に用いており、文章構成の仕方も申し分ない」との旨が記されていました。 なお、指定されたキーワードは全使用しています。 また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。 分冊1はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/114866/
- 日本大学 日大 通信 日大通信 0379 文章表現法
- 550 販売中 2014/08/15
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