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資料:13件

  • イギリス文学史Ⅰ　日本大学文学専攻（英文学）
  • イギリス文学史Ⅰ 日本大学 文学専攻（英文学）教育科目 「ドライデンとポープに見られる新古典主義の特徴」 新古典主義とは、ギリシャ・ローマへの回帰が基調であり、再び古典文学が脚光を浴びる傾向にあることである。ここでは、ドライデンとポープそれぞれの代表作などをあげて...
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  • 英米文学特殊講義分冊２
  • 英米文学特殊講義 分冊２ 日本大学 文学専攻（英文学） ジョージ・メレディス（George Meredith, 1828-1909）は、１９世紀ヴィクトリア朝の小説家の一人であるが、当時の高度に成長するイギリス社会において、墜落する民衆と作家、あるいは富を得た人間、小説のあり方のみならず、...
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  • 歴史学 分冊1 日本大学　総合教育科目
  • 「明治天皇・乃木希典・石田伝吉-日本・近代史」 まず始めに、この三人に共通する生きた時代は、「明治」と言われた時代である。明治とは、明治天皇在位の年号であり、１８６８年９月８日から１９１２年７月３０日までを言うが、この「明治」へと移り変わる中、日本ではさまざまな...
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  • 歴史学 分冊２ 日本大学　総合教育科目
  • 「ジョン・ウェスレー、エリー・アレヴィ、ジョセフ・レイナー・スティーブンズ、英国、近代史」 イギリスにおけるメソジスト派の影響 メソジスト（Methodist）とは、18世紀、イギリスでジョン・ウェスレーによって興されたキリスト教の信仰覚醒運動の中核をなす主張であるメソジズ...
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  • 生徒指導・進路指導論
  • 生徒指導・進路指導論 日本大学 教職課程 学校における進路指導とは、従来、卒業時における就職あっ旋や上級学校への受験対策指導であったが、現在はこういったプレースメント（配置指導）にのみその本質があるのではないと解釈されている。 法的な根拠を示せば、日本国憲法第２...
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  • 文学分冊2
  • 文学 分冊2 日本大学 総合教育科目 吉田精一の考える「文学の本質」について 始めに、文芸の本質とは、「文芸を文芸たらしめているもの・・・」であり、いかなる時代にも文芸は存在するものである。文芸の本質論においては、一定の社会の思想、感情の言語による表現、という説が成...
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  • 教育カウンセリング論 日本大学 教職課程
  • 教育カウンセリング論 日本大学教職課程 教育カウンセリングとは、幼児、児童、生徒あるいはその保護者を対象として、学校もしくは教育関連施設で行われる相談や指導である。よって、医療、司法、矯正、社会福祉、児童相談などにおけるカウンセリングとは異なり、教育という活動の...
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  • 経済学 分冊２
  • 経済学 分冊２ 日本大学 総合教育科目 「国民所得と物価水準」 国内に限らず、世界中で様々な企業がいろいろな財・サービスを生産し販売している。その量は、無計画的に行われているのではなく、過去の販売実績や売れ残り、あるいは買い手の好みやニーズ、需要量などを常に分析し...
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  • 心理学 分冊２ 日本大学　総合教育科目
  • 「適応機制について」 さまざまな誘因によって生じる欲求が、人間の行動の原動力となるが、現代社会においては、必ずしもその欲求が満たされるわけではなく、満たされない不満や葛藤を抱きつつも、精神身体的な健康を保持、調節する力をわたしたちは持っている。それを適応機制と...
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  • イギリス文学史Ⅱ分冊１　日本大学文学専攻（英文学）
  • イギリス文学史Ⅱ 分冊１ 日本大学 ヴィクトリア朝時代の時代背景と代表的な作家について まず、時代背景として、イギリスはこの時代、政治、思想、日常生活の各方面において非常に変革した。カトリック解放条例の通過（１８３３）、選挙法改正法案の通過（１８３２）、植民地にお...
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  • 法学 分冊２ 憲法における国民の権利・義務について 日本大学総合教育科目
  • 「憲法における国民の権利・義務について」 法学 日本大学総合教育科目 まず始めに、現在の日本国憲法において、国民に対して認められている権利には、どのようなものがあるのだろうか。始めに挙げられるのは、「個人の尊厳」というものである。これは憲法第13条に定められており...
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  • 法学 分冊１ 法源の意味と種類 日本大学総合教育科目
  • 「法源の意味と種類」 法学 日本大学総合教育科目 法源とは法の現れる形式である。法はもともと具体的な形ですでに存在しているものではなく、社会においておおよその共通認識としてある「正しさ」が法であるとされている。しかし、そこには具体的な「正しさ」が書き込まれていな...
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