資料:31件
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英米文学特殊講義分冊２
- 英米文学特殊講義 分冊２ 日本大学 文学専攻（英文学） ジョージ・メレディス（George Meredith, 1828-1909）は、１９世紀ヴィクトリア朝の小説家の一人であるが、当時の高度に成長するイギリス社会において、墜落する民衆と作家、あるいは富を得た人間、小説のあり方のみならず、...
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歴史学 分冊２ 日本大学 総合教育科目
- 「ジョン・ウェスレー、エリー・アレヴィ、ジョセフ・レイナー・スティーブンズ、英国、近代史」 イギリスにおけるメソジスト派の影響 メソジスト（Methodist）とは、18世紀、イギリスでジョン・ウェスレーによって興されたキリスト教の信仰覚醒運動の中核をなす主張であるメソジズ...
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歴史学 分冊1 日本大学 総合教育科目
- 「明治天皇・乃木希典・石田伝吉-日本・近代史」 まず始めに、この三人に共通する生きた時代は、「明治」と言われた時代である。明治とは、明治天皇在位の年号であり、１８６８年９月８日から１９１２年７月３０日までを言うが、この「明治」へと移り変わる中、日本ではさまざまな...
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放送英語 分冊１ 日本大学 文学専攻（英文学）
- 1.「放送英語における記事構成のあり方」について 2.「オン・エアする際のアナウンス上の注意」について 1.「放送英語における記事構成のあり方」について 放送英語とは、anchorperson（最終走者）ともいわれる、アナウンサーによって、私たちに届けられるのだが、まず、脚本を書...
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心理学 分冊２ 日本大学 総合教育科目
- 「適応機制について」 さまざまな誘因によって生じる欲求が、人間の行動の原動力となるが、現代社会においては、必ずしもその欲求が満たされるわけではなく、満たされない不満や葛藤を抱きつつも、精神身体的な健康を保持、調節する力をわたしたちは持っている。それを適応機制と...
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情報概論 分冊２ 経済学科専門教育科目
- 情報概論 分冊２ 次の文章の理由を説明しなさい。「携帯電話のメールで半角カタカナを使うとパケット代の節約になるが、パソコンに送った場合に問題が生じる恐れがある。」 また、次の文章（「 」は除く）に、未圧縮の画像（320 × 240 ドット、１ドットあたり２４bit）を添付したメ...
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イギリス文学史Ⅰ 日本大学文学専攻（英文学）
- イギリス文学史Ⅰ 日本大学 文学専攻（英文学）教育科目 「ドライデンとポープに見られる新古典主義の特徴」 新古典主義とは、ギリシャ・ローマへの回帰が基調であり、再び古典文学が脚光を浴びる傾向にあることである。ここでは、ドライデンとポープそれぞれの代表作などをあげて...
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宗教学 分冊1 日本大学 総合教育科目
- 「キリスト教の展開、教父たちの活躍以降の動向」について 三一三年、コンスタンティヌス帝のミラノ勅令によって、多くの神学者が輩出して教議論が盛んになり、教会から使徒的信仰の代弁者と認められている教父たちが活躍した。 とくに、イエス・キリスト教の神性をめぐって、キリ...
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現代教職論 「日本の教員養成・教育のシステム英米との比較」 日本大学 教職課程
- 「日本の教員養成・教育のシステム、英米との比較」 アメリカの教育の特徴には、まず、「多様性」というものが見られる。それは、やはり日本とは違い、さまざまな人種と宗教の中で、一つの国が作られてきたという歴史的な要因が大きく、例えば、黒人差別の問題や、...
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現代教職論 「求められる教師の資質・能力」 日本大学 教職課程
- １．「求められる教師の資質・能力」 ２．「生徒の問題行動への対応」 １．「求められる教師の資質・能力」について 現在、教育の現場ではどんな資質・能力をもった教員が求められているのかについて、ここでは、教員の重要な役割の一つである授業による教科指導に...
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現代教職論 「学習指導案作成と計画の実行」 日本大学 教職課程
- 「学習指導案作成と計画の実行」 小学校および中・高等学校において授業を行うにあたり、授業計画を立て実行する手順として、学習指導案の作成を例に述べる。ここでは、中学校における英語科を担当すると仮定する。 まず、自分が担当する教科・学年において、各学...
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現代教職論 ｢いじめ・不登校」 日本大学 教職課程
- 「いじめ・不登校」 現代教職論 課題 Distance Learning Division, Nihon University まず始めに、「いじめ」という問題に際して、教師という立場からどのように取り組んでいかなければならないのか。 教師は、教育をする人間であるという意識はもちろんのこと、専門...
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