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  • 【佛教大学/最新2021年度】初等国語教育法 S5531 第1設題 A判定
  • 佛教大学 合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 以下の2章からなるリポートを作成しなさい。 1)新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元(具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ)を構想し、テキスト(『初等国語科教育』)の内容を踏まえた学習指導案を作成しなさい。 ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。  1.単元名(教材名)  2.単元の目標  3.単元の評価規準  4.単元の指導計画  5.本時の指導目標、展開 2)自身が作成した学習指導案について、テキスト(『初等国語科教育』)のどのような内容を踏まえて作成したのかを解説しなさい。テキストのどの部分を参考にして作成をしたのかがはっきりと分かるように、該当する部分を引用しつつ(引用は「  」に入れる)記述すること(ただし指導案の書き方に関する箇所は不可)。この条件を満たしていないものは添削対象外となる。 【教授からのフィードバック】 教科書教材を取り上げ、授業の目標、内容について構想することができています。またテキストの内容を踏まえて構想することができていることもうかがえます。自身の学びを、実際の授業構想へと結びつけることができました。その学びは将来受け持つ子どもたちの学びへとつながりますね。今、新学習指導要領に象徴されるように、国語科教育は大きな転換期を迎えています。今日的な議論を踏まえ、柔軟かつ、確かな国語科授業を構想できるように学び続けてください。また、国語科が扱う領域や事項、教材、小学校の子どもの発達段階は非常に多様です。テキスト学習で学んだことを、今回取り上げた教材や学年以外のものについても適用して考えを深めることも今後の課題として下さい。 ◯参考文献 井上雅彦・青砥弘幸(2020)「初等国語科教育法」ミネルヴァ書房 甲斐睦朗ほか(2021)「国語 三 上 わかば」光村図書出版株式会社 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください!お役に立てれば幸いです! https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gn
  • 初等国語教育法 S5531 佛教大学 佛大 2021年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新
  • 660 販売中 2022/03/28
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  • 国語指導法「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊選び、それらを幼児および児童に国語指導教材として与える時の①ねらい、②指導目標、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すと共に、その決定までに参考にしたことや
  • 「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊選び、それらを幼児および児童に国語指導教材として与える時の①ねらい、②指導目標、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すと共に、その決定までに参考にしたことや思索したことを述べよ。」  子どもが健やかに育ち、社会に出て行くためには、国語教育が必要不可欠である。国語教育を通して、「話すこと、聞くこと」及び「書くこと」「読むこと」「書写」の力を身に付け、生涯を通して言葉を学び合い教え合うことが必要である。  幼稚園や保育所においては、幼稚園教育要領や保育所保育指針で5領域が定められており、その中の、「言語」でそれぞれ目標やねらい、内容が設定されている。  一方小学校では、小学校学習指導要領国語科において、記されている。国語科の目標は、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めると共に、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる」ことである。  上記ポイントを考慮して、国語指導教材として、幼児向けには『おおきなかぶ』、児童向けには『ごんぎつね』という絵本をそれぞれ選定し、教材として与え
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  • 佛教大学 S0616 国語科教育法 科目最終試験 出題履歴付き!! 2012・2013年度版!!
  • <2012・2013年度対応> 佛教大学 S0616 国語科教育法 科目最終試験  模範解答 2012年度から私が受けた時間の出題履歴付きです! 私は3番が出て合格しました。 テキストに沿った内容となっています。 参考ページも記載してありますので、参照しながら勉強しやすいと思います! 参考文献  2012・2013年度指定テキスト: 「新たな時代を拓く 小学校国語科教育研究」 (学芸図書株式会社) 全国大学国語教育学会  編著 *あくまで参考資料として活用してください。  合格を保証するものではありません。 ☆問題☆ 本レポートは 7.「評価の観点と方法」について の模範解答は掲載していません。 出題履歴としてのせています。 7「評価の観点と方法」についての模範解答を含むレポート(値段は+約140円)はまた別途アップロードします。そちらを購入されたい方はしばらくお待ち下さい。 過去出題問題 1.国語科教師のカリキュラム・マネジメントについて、   テキストの内容の重要な点 を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。 2.「言語活動の構想」について (1)まず、テキストに書かれている「言語活動の構想」の内容を 簡潔に箇条書きで示しなさい。 (2)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、 その内容を詳細に説明しなさい。 (3)最後に、「言語活動の構想」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい                 3.「伝統的な言語文化の授業」について (1)まず、テキストに書かれている「伝統的な言語文化の授業」の内容を 簡潔に箇条書きで示しなさい。 (2)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、 その内容を詳細に説明しなさい。 (3)最後に、「伝統的な言語文化の授業」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい 4.「国語教育の方法」について (1)まず、テキストに書かれている「国語教育の方法」の内容を 簡潔に箇条書きで示しなさい。 (2)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、 その内容を詳細に説明しなさい。 (3)最後に、「国語教育の方法」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい 5.「文字・表記の指導」について (1)まず、テキストに書かれている「文字・表記の指導」の内容を 簡潔に箇条書きで示しなさい。 (2)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、 その内容を詳細に説明しなさい。 (3)最後に、「文字・表記の指導」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい 6.「国語科教育と学校図書館」について (1)まず、テキストに書かれている「国語科教育と学校図書館」の内容を 簡潔に箇条書きで示しなさい。 (2)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、 その内容を詳細に説明しなさい。 (3)最後に、「国語科教育と学校図書館」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい 7.「評価の観点と方法」について   (→本レポートはこの問題の模範解答は掲載していません!) (1)まず、テキストに書かれている「評価の観点と方法」の内容を 簡潔に箇条書きで示しなさい。 (2)次に箇条書きで示したそれぞれの項目について、項目ごとに段落を分けて、 その内容を詳細に説明しなさい。 (3)最後に、「評価の観点と方法」と考慮しなければならないことを実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい
  • 佛教大学 S0616 国語科教育法 科目最終試験6設題 出題履歴付き 合格済 2012年度版 2013年度版 新問題対応 小学校 新学習指導要領
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  • S0616国語科教育法 佛大科目最終試験対策 6設題&解答例 90点
  • 科目最終試験 「S0616国語科教育法」の過去問6題の解答例です。 合格が難しいと噂される科目ですが、本番ではこの内容の7割程度でまとめて90点合格でした。    ■ポイント① 簡単な言いまわしや、同じ文言でまとめているので、このまま覚えていただいて大丈夫です!  ■ポイント② 試験で問われる「キーワード」や「ポイント」を抜き出しているので、効率的に覚えられます!  ■ポイント③ 重要な語句は、「赤字」や「アンダーライン」を引いているので、直前でも間に合います! 試験対策にぜひご活用ください! ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
  • S0616 国語科教育法佛大 佛教 佛教大学 テスト 試験 科目最終試験 6設題 解答 合格 2023
  • 990 販売中 2013/07/08
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