連関資料 :: 国語
資料:874件
【日大通信】0314 国語 学講義 分冊1
課題「次のA・Bに掲げた事項から、それぞれ一つずつを選び、八〇〇字から一〇〇〇字程度で説明しなさい。(両方で一六〇〇字から二〇〇〇字以内となるように) A ・上代特殊仮名遣 ・万葉仮名 ・ク語法 B ・和漢混淆文 ・音便の発生 ・仮名の誕生」
合格リポートです。上代特殊仮名遣と仮名の誕生を選択しています。参考にどうぞ。
日本大学
日大通信
日大
通信教育
合格リポート
国語学講義
日本文学
550 販売中 2012/05/10
閲覧(2,007)
2015年度合格 S0610国語 科概論
B判定です。
具体的な事例と関連付けて理解するようにとアドバイスいただいています。
「基盤的言語力」「文脈的言語力」「主体的関与」は互いに関連しあって運用されるもの、作文を書くときには題材を集めることそのものが主体的関与といえるようです。
教職
国語科概論
550 販売中 2015/07/21
閲覧(1,738)
初等国語 科教育法2単位目
明星大学通信教育学部「初等国語科教育法(書写を含む。)」12単位目(2011年度配本/2013年度課題)のレポートを載せています。
2単位目課題
今、どのような指導法が求められているか。歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。
成績;合格(再提出なし)
評価:好評価のコメントが書かれていました。
歴史
子ども
情報
小学校
レポート
教師
社会
発達
学校
生きる力
明星大学
国語科
国語
初等国語科
550 販売中 2015/04/02
閲覧(2,682)
6年国語 科「やまなし」授業案
1.単元についての主張
「やまなし」は難解な物語である。実際,子供たちの初発の感想は,「わからない」,「何これ」というものがほとんどであった。そこで,「イーハトーヴの夢」を先に学習することにした。宮沢賢治の思いや理想を、自分なりにとらえた上でもう一度「やまなし」を読むことで,賢治についての知識がまったくなかった状態で読んだときよりも,「やまなし」にある世界をイメージしながら,深く読むことができるのではないかと考えたからである。
特に,「やまなし」では,イメージをふくらませて「読む」ことと「聞き合う」という活動を大切にしたい。そこでは,グループでの話し合いを通して,自分たちの中からそのイメージを出し合い,ふくらませることができる。さらに,そのイメージをどうやってみんなに伝えるかということで,擬音語や擬態語,または場面のイメージなど,様々な読み方の工夫を提案することにつながるだろうと考えた。まわりの子どもたちも、グループ表現による違いから聞き比べたり,自分のイメージと比較したりしながら聞くことで,新たなイメージを見つけたり,自分の持っていたイメージとは違う発見をしたりと,物語の印象をさらに深めることができるであろう。
本単元では,「読む」ことが学習のポイントとなっている。そこで,個人で読み進めていくよりも,集団で考え合いながら読んでいく方が,それぞれの考えを出し合う中に新たな発見や、さらなるイメージのふくらみを見出せる活動になると考えた。また,グループ全員が読むことで,みんなが学習に参加しているという意識を持ってくれることを期待している。
レポート
やまなし
学習指導案
読む
550 販売中 2006/02/15
閲覧(5,160)
近大姫路大学 国語 Ⅰ 試験解答例
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「国語」の試験解答例です。
1.A:「母語」とはどの様なものかを、「母国語」との違いが分かるように説明しなさい。
B:日本語の系統について説明しなさい。
C:日本語の通用範囲について、その特徴を説明しなさい。
D:「公用語」とは何かを踏まえ、日本における「公用語」について説明しなさい。
2.A:日本語の文字体系の特徴について、具体例を挙げて説明しなさい。
B:日本語の表記に主として用いられる文字について、その成り立ちを説明しなさい。
C:第二次世界大戦後の漢字についての政策がどのように推移したかを説明しなさい。
3.A:子どもの言語習得について、「言語能力」および「臨界期」の考え方を説明しなさい。
B:言語の恣意性について、具体例をあげて説明しなさい。
C:国際化の進む現代において、子どもの言語権に関してどのような問題が起こっているかを述べなさい。
4.A:上代語の母音について、現代語の母音組織と比較しながら説明しなさい。
B:タ行およびハ行の子音について、上代から現代までの変化を説明しなさい。
C:日本語の歴史において、話し言葉と書き言葉の関係がどのように変化したのかを述べなさい。
D:仮名遣いの変遷について説明いなさい。
5.A:日本語の文法の特徴について類型論の観点から説明しなさい。
B:日本語の文法における「だ」および「する」と外来語との関係について、具体例をあげながら説明しなさい。
C:敬語動詞の三分類について説明しなさい。また、三分類のそれぞれについて、具体例を上げて「敬意」のありかたを説明しなさい。
6.A:人が成長し、社会で生きるにあたって、個人の語彙がどのように変化するかを述べなさい。
B:日本語の語彙の三分類について、具体例を挙げて説明しなさい。
C:助数詞について、具体例を挙げて説明しなさい。また助数詞と「分類」の関係についても説明しなさい。
参考にお使いください。
近大姫路
通信
教育相談
試験解答例
660 販売中 2014/09/03
閲覧(3,275)
新しくなった ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
ハッピーキャンパスに写真の アップロード機能ができます。 アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt .gif .jpg .png .zip
一括アップロード
一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
管理ツールで資料管理
資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
資料の情報を統計で確認
統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
資料を更新する
一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
更新前の資料とは?
一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
履歴を確認とは?
資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。