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連関資料 :: 理科

資料:435件

  • 【最新】2016年 佛教大学 理科教育法Ⅱ（S8105）試験対策 90点合格
  • 2016年度　佛教大学　理科教育法Ⅱ（S8105）の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成がわかりやすいものを探している方、ぜひ参考にしていただければと思います。 各解答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、教科書とあわせて学習できるよう対応ページも記載しています。 設問にあわせて、教科書の内容をわかりやすく、覚えるべきことを論理的にまとめています。文章量は多めですが、これだけでも理解できるように論述しています。覚えるべきキーワードと、内容については、赤字と下線で示してあるので、教科書と併用しなくても、直前での対策として活用いただけます。 文字数が少ないものを丸暗記するよりも内容を理解して、要点・論述構成を覚えて試験に臨んだ方が合格できるかと思います。この方法で無事、2016年度に卒業できましたので、参考にしていただけましたら幸いです。がんばってください。 【問題】 ①科学者が自然を探究する方法を解説せよ。その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の具体的な指導内容を示した展開例を述べよ。 ②「検証のための実験」と「確証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 ③子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて解説せよ。 ④子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程（①～⑥）について、図で示しながら解説せよ。特に②と④の場について工夫の具体例を示し解説すること。 ⑤理科における、観点別学習状況の評価の観点と評価方法について次の各問いに答えよ。（１）４つの評価の観点およびその趣旨を述べよ。（２）そのうち第4観点の評価方法について解説せよ。 ⑥理科の授業設定の方法として「学習指導案」を作成するにあたって事前に行わなければならないことを解説せよ
  • 理科教育法 試験 科目最終試験 試験対策 佛教大学 小学校 実験 環境 子ども 問題 情報 教師 指導案 学習 学校 2016年 模範解答 合格済 回答 2017年 テスト S8105 理科教育法Ⅱ
  • 660 販売中 2016/10/18
  • 閲覧(5,350)
  • 2019年度対応【新テキスト】S0614 理科概論  科目最終試験解答例  問題6パターン
  • 佛教大学通信課程　S0614 理科概論 科目最終試験 新テキスト用問題・解答例2017年度前半の問題6パターンです。 内容は全てテキストからのものです。 必要な情報を短くまとめ、なおかつ、なるべくテキストと照らし合わせなくても済むように作りました。 テキストの広範囲にわたって重要部分が散見されましたので、要旨はそのままに文章を短くしています。 重要文は青文字にしています。青文字だけでしたら3～400字程度です。 また、参考にしたページを記載しております。 6番の問題が出題され、80点合格でした。 レポートの設題とも重複している部分がありますので、レポート作成の一助にもしていただけるつくりになっています。（資料内の図は著者オリジナルのものですので、レポートには流用しないでください。）
  • 実験 情報 レポート 教師 学習 学校 科学 評価 化学 授業 2018
  • 550 販売中 2022/05/02
  • 閲覧(6,116)
  • 2023年度 理科概論【テスト】佛大　科目最終試験対策　6問　98点合格済み
  • 佛教大学 科目最終試験「理科教育法Ⅱ｣の過去問6題の解答例です。 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しているので、このまま覚えていただいて大丈夫です！ 重要箇所やキーワードは赤字にし、視覚的にわかりやすいよう図も載せているので理解していただきやすいかと思います。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb 理科概論～テスト対策～ ”問題①粒子概念とはどのようなものか説明しなさい。”　は、②～⑥の問題を解いていく基礎となりますので、最低限頭に入れましょう。 ②～⑤の問題はいずれも”「粒子」という用語を用いて”ということが指示されていますので、必ず「粒子」という言葉を用いて説明しなければなりません。 そのため、キーワードとなる「粒子」という言葉は、太線赤字にして覚えやすいようにしています。 私は、当日の試験では⑥の問題が出て、①～⑤で覚えた知識もまじえて、膨らませて書き、98点で合格しました。 この科目は丸暗記というよりは、理解して説明できるようになることが大切です。 私はとにかく理解して、書けるように何度も練習しました！ 資料を参考に、ぜひ頑張ってください！
  • 科目最終試験 理科概論 s0614 佛教大学 佛大 理科教育法Ⅱ 理科 最新 テスト 合格 6題 通信 2023
  • 990 販売中 2014/08/27
  • 閲覧(7,664)
  • ■【2019-12】【明星大学】【初等理科教育法】過去問と回答　※2019年4月の試験でも出題済！
  • 明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく，全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回） ・2012年4月～2015年2月に行われた全国の会場の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分） を＜すべて確認＞し、＜すべてこの問題から出題されている＞事を,全国の明星通信仲間の協力により確認致しました。 （「ホントに確認したのぉ～！？」と思われるかもしれませんので（笑）,2015年に出題された各問題に対しては，＜2015年にて出題された月＞を掲載しています。（記載例：「15年4月/2014年10月出題！」みたいな…　）） 過去の傾向から考えても，2015年下半期及び2016年度以降の問題において,本資料の試験問題は役に立つかと思います。 （問題数が膨大でないのは、出るパターンが決まっているからです。本資料以外の問題は２０１５年度上半期、及び２０１４～２０１２年度の間では出題されておりません） 全国の明星通信生の方のご協力により本資料を作る事ができました。ここでお礼を申し上げるとともに、これから試験を受ける皆様のお役にたてれば幸いです。 ●●【出題実績】●● ・2015年4月～8月から出題された全国の科目終了試験（上半期１２回） ・2012年4月～2015年2月に出題された全国の科目終了試験（全２６回　+　追試１回　＝全２７回　×３年分） （出来る限り,15年10月以降の出題傾向もコメントにて情報発信していきます。ご確認ください。ただ、９割以上の科目は2016年度も傾向は変わらないと予想しています） ●お知らせ● ハッピーキャンパス上では，「どの科目が販売されているのか」という一覧が分かりづらいかと思います。 小学校、特別支援、中高の専門科目が一覧で紹介できているブログがありますので，他の科目の購入も検討されている方は，ご確認いただければ幸いです。 ★ブログ：明星大学 通信 教員免許の単位取得！体験記：『試験』と『レポート』編★ http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 初等理科教育法 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 880 販売中 2015/09/03
  • 閲覧(11,051)
  • 佛教大学通信教育部　理科教育法Ⅱ　Ｓ８１０５　第一設題　Ａ評価
  • 佛教大学　理科教育法Ⅱ　Ｓ８１０５　第一設題 Ａ評価です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 前半についてはよくまとまっているという評価でした。 後半の教材化の具体論に関しては理科の多岐にわたる目標（科学的な態度、方法、関心、心情など）を分析しながら、その目標達成に最適な素材として地域素材の教材かという具体的各論があればなおよい、という評価をいただきました。
  • 環境 日本 小学校 子ども 自然 地域 学校 人間 家族 生物
  • 550 販売中 2010/08/12
  • 閲覧(2,657)
  • 佛教大学　科目最終試験　２教科セット　合格　算数科教育法　理科教育法　2016 2017
  • 佛教大学　通信教育課程　 科目最終試験問題の2教科(算数科教育法、理科教育法）をまとめたセットです。 １教科６パターンの試験問題があります。 『参考文献』 【算数科教育法】 参考文献「初等算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる」 佛教大学通信教育部 【理科教育法Ⅱ】 参考文献「新理科教育」佛教大学通信教育部 仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 科目最終試験 2教科セット 算数科教育法 理科教育法 合格 各教科6パターン 2016 2017
  • 770 販売中 2016/05/29
  • 閲覧(5,295)
  • ＜明星大学通信＞2022年 5月実施 科目終了試験 PB2140 初等理科教育法『良』
  • ＜試験問題＞ 1. 授業の中の「討論」のときに、教師が気をつけなければいけないことはどんなことか。テキスト「未来の科学教育」ではどんなことを大切にしていたか述べよ。たとえば、「発言しない生徒」への対応はどうしたらよいか。 2. 子どもたちが「たのしい」「学んでよかった」と思える科学の授業を作り出すにはどのようにしたらよいか。テキストで学んだことを参考にしながら述べよ。 参考文献：『未来の科学教育』板倉聖宣著（仮説社、2020） 2022年5月実施 PB2140 初等理科教育法の科目終了試験で、『良』の評価を頂いた答案です。特に評価にこだわりがなく、どうしても合格したい方の参考になれば幸いです。
  • 明星大学通信 科目終了試験 PB2140 初等理科教育法
  • 660 販売中 2022/12/19
  • 閲覧(686)
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