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佛教大学　V0324<strong>生活</strong>文化論　第１設題　レポート

佛教大学　V0324生活文化論　第１設題　レポート
佛教大学、V0324生活文化論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第１設題　今日、日本型生活について歴史的背景をもとに整理しましょう。
日本歴史アメリカ中国経済文化生活ヨーロッパ国家
550 販売中 2018/01/03
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佛教大学　V0324<strong>生活</strong>文化論　第２設題レポート

佛教大学　V0324生活文化論　第２設題レポート
佛教大学、V0324生活文化論の第二設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第２設題　「消費者の権利」は企業によって提示された商品を買う（選択）以外にも情報の収集やよい商品を企業に働きかける行動が保障されるものです。「消費者の権利」について内容を確認し、２０１０年以降に発生した消費者問題事例を取り上げ問題点について整理しましょう。
環境日本情報企業社会女性消費者文化
550 販売中 2018/01/03
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＜2014＞（明星大学）【初等<strong>生活</strong>科教育法】［PB2150］2単位目

＜2014＞（明星大学）【初等生活科教育法】［PB2150］2単位目
明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．ねらい、評価、活動などのポイントを示し、よく検討しています。 2．同上、具体的に考えられています。
環境子ども教師学習指導要領地域学習評価自然遊び指導
550 販売中 2014/06/09
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明星大学通信教育　2013・2014年度　　<strong>生活</strong>科【PB1030】　1単位目

明星大学通信教育　2013・2014年度　　生活科【PB1030】　1単位目
1．生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2．生活科の学年目標の特色を述べよ。
明星レポート生活科 PB1030
550 販売中 2014/09/10
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明星大学通信教育　2013・2014年度　　<strong>生活</strong>科【PB1030】　2単位目

明星大学通信教育　2013・2014年度　　生活科【PB1030】　2単位目
1．生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2．生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
明星レポート生活科 PB1030
550 販売中 2014/09/10
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PB2150 初等<strong>生活</strong>科教育法 1単位目合格レポート

PB2150 初等生活科教育法 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2150 初等生活科教育法 1単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等生活科教育法 1単位目　課題】１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。２．第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
初等生活科教育法 PB2150 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2023/01/27
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PB2150 初等<strong>生活</strong>科教育法 2単位目合格レポート

PB2150 初等生活科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2150 初等生活科教育法 2単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等生活科教育法 2単位目　課題】 1．第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。 2．第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
初等生活科教育法 PB2150 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/12/02
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PB2150 初等<strong>生活</strong>科教育法　1単位目合格レポート

PB2150 初等生活科教育法　1単位目合格レポート
明星大学通信教育学部　PB2150 初等生活科教育法　1単位目の合格レポートです。使用テキスト『平成20 年学習指導要領対応生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）・レポート課題生活科の指導計画作成上の留意点を述べよレポート作成の参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信生活小学校
330 販売中 2023/06/02
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<strong>生活</strong>科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り

生活科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り
生活科概論科目最終試験問題『生活科固有の特色について述べよ。』　生活科は、活動体験重視の教科で、遊びもまた欠かせない学習活動である。また、各学校区の社会・自然環境はそれぞれ異なっており、各学校ごとにカリキュラムが異なる側面がある。　例えば都会の学校では、自然観察や体験できる場所が少ない。公園や路側帯の街路樹など自然発見活動が中心になってしまう。
生活科概論科目最終試験佛教大学通信お得セット
550 販売中 2008/09/09
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明星大学　初等<strong>生活</strong>科教育法　2単位目　合格レポート

<strong>生活</strong>科教育法.科目最終試験6題　S0619　90点

生活科教育法.科目最終試験6題　S0619　90点
生活科教育法の科目最終試験の問題です。1番が出題されて、90点でした。ポイントとなるところを色分けしています。テスト勉強の参考にしてください。参考文献：小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活（平成20年版）東洋館出版社　鹿毛雅治　清水一豊　編著
環境子ども情報コミュニケーション教師社会発達学校生活健康生活科教育法
550 販売中 2011/10/11
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第1学年<strong>生活</strong>科学習指導案　秋みつけの発表

第1学年生活科学習指導案　秋みつけの発表
第1学年　生活科学習指導案公園で遊びながら｢秋｣らしいものをたくさん見つけてきました。みんなに知らせたい｢秋｣を発表することについて、指導しなさい。目標：秋見つけの活動を通して、気づいたことや楽しかったことについて工夫して友達に伝えることができる。
生活科秋秋見つけ学習指導案秋探検第１学年授業小学校教育実習
550 販売中 2009/10/13
閲覧(4,670)

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