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連関資料 :: 社会

資料:4,222件

  • 社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について
  • 日本社会福祉士会編『社会福祉士実践事例集』から、「痴呆高齢者を抱える家族を在宅サービスの利用や医療機関との連携で援助した事例」について、述べる。 (1)教科書の事例の内容　冬田春子(仮名、87歳、女性)のプロフィール 　?身体状況及び精神状況〜心臓機能障害のため、ペースメーカーを使用。痴呆症状があるため、食事と歩行以外は一部介助が必要。徘徊で、過去2回警察に保護された。 　?生活状況〜昼夜を問わず、外に出て行こうとするので、家族は目が離せない状態。 　?家族状況及び介護状況〜次男夫婦と冬田春子の3人暮らし。主たる介護者は次男の妻。妻は、以前から中耳炎があったが、介護疲れのため突発性難聴になり、週2回通院している。次男は、定年退職後再就職したが、妻の日常の介護負担を軽減するため、1993年夏頃、再就職先を退職し、家にいる。 　?受診状況〜1989年よりS病院に通院し、内科の薬のみ処方されていた。 (2)ケアの経過の概略 　?1993年12月20日〜民生委員からの連絡で、在宅介護支援センターのワーカーが冬田宅への訪問予約をする。その数日前に、春子の次男は保健所で、春子の痴呆性高齢者の精神相談を受けたが、方向性が出なかったので、保健所の地区担当保健婦より健康課の訪問が可能かどうかの打診があった。これは、市の担当ワーカーが次男に保健所の精神相談を進めたためだったことが判明した。
  • レポート 福祉学 社会福祉機関 施設 援助者 社会福祉活動
  • 550 販売中 2006/07/18
  • 閲覧(2,706)
  • 【レポート】S0617 社会科教育法　S0613　社会科概論　セット
  • 社会科教育法 平成２０年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 社会科概論 本テキストで述べる社会化授業の基本構造について説明し、平成２０年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。
  • 佛教大学 社会科教育法 社会科概論 ２０１０ ２０１１ レポート
  • 550 販売中 2011/07/14
  • 閲覧(2,612)
  • 社会心理学①　「社会的相互作用について述べよ。」　課題レポートＡ判定
  • 社会心理学が研究対象としているのは、われわれが日々出会う「ありふれた」現象である。このような現象は、個人的・主観的な現象であるため、経験や実感としてとらえる領域の問題と感じられるかもしれない。しかし、社会心理学は社会科学的な立場に立った科学であり、この主観的現象を客観的に捉えてこそ、問題の科学的解明が可能となる。 　社会心理学全般を貫いているもっとも普遍的で根本的な思想は、人間の行動は、それが生起した状況と切り離して説明することはっできないというものである。これは、レヴィン（Lewin，1951；Shaw＆Costanzo，1982）の「場」理論に由来する。レヴィンは、人間行動を説明するうえで、行動が生起する「場」の特性を重視した。「場」とは、行為の主体である個人とそれを取り囲む状況全体を指す概念である。
  • 環境 心理学 歴史 福祉 社会 心理 人間 科学 認知 理論
  • 1,650 販売中 2012/04/25
  • 閲覧(4,357)
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