資料:43件
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【レポート】P6302 米文学史 第一設題 A判定
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P6302 米文学史 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』 Ⅰ.エドガー・アラン・ポー Edgar Allan Poe(1809-1849)の短い生涯は波乱に満ちたものであるが彼は、短編小説、詩、評論の三つの分野において多くの作品を創作した。 <短編小説> 彼の短編小...
- 660 販売中 2009/04/30
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英文学史<第1設題>
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ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ。 ロマン主義とは、もとはドイツやフランスの批評家が用いた言葉で、19世紀にイギリスに伝わった。古典主義に対して、古くからの伝説にとらわれることなく、人間の自由な活動と、思想...
- 550 販売中 2009/07/31
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英文学史<第2設第>
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ヴィクトリア時代の小説について、当時の社会背景なども考慮しながら述べよ。 「ヴィクトリア時代」とは本来ヴィクトリア女王の治世全体を指すが、とりわけイギリスが世界経済の覇者としての地位を誇った、1840年代から1870年代初頭のあいだの社会・文化に限定して用いられること...
- 550 販売中 2009/07/31
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A判定 英文学研究①「灰の水曜日」
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『「灰の水曜日」について、あるテーマを選んで論述せよ。』 テーマ「霊的浄化までの道程」 「灰の水曜日」とは、キリスト教における四旬節の第一日にあたり、この日信者は断食し、過去の罪を悔い、現世から神の許に向かわんことを祈る。
- 550 販売中 2009/09/14
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A判定 英文学研究②「四つの四重奏曲」
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『「四つの四重奏曲」について、あるテーマを選んで論述せよ。』 タイトル「永遠の扉を開く旅」 「四重奏」四曲の最後を飾る「リトル・ギディング」に焦点をしぼって、論じてみたい。この詩はこれまでの三つの詩を総括したような内容になっている。これまでの様々な主題、イメー...
- 550 販売中 2009/09/14
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特別活動研究_Z1107
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『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください。』 特別活動とは、学校の教育課程における各教科および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。特別活動は教科とともに、車の両輪として、学校教育の基本理念を支えているものであるとい...
- 550 販売中 2008/12/30
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人権(同和)教育
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設 題 ⇒50年に及ぶ戦後の同和教育を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 戦後の同和教育司 戦後の同和教育施策は同和地区児童・生徒の長期欠席・不就学の取組に始まる。1952年のオールロマンス事件当時の京都市...
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英文学研究<第1設題>
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「灰の水曜日」について、あるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと。 「灰の水曜日の背後にある人生観と宗教観」 一般にエリオットの中期の詩として挙げられる『灰の水曜日』は、同じく中期に書かれた『うつろなる人々』(1925)や『妖精詩集』(1927-...
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英文学研究<第2設題>
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「四つの四重奏曲」について、あるテーマを選んで論述せよ。内容にふさわしいタイトルを付すこと。 「『四つの四重奏曲』に込められた詩人の想い」 エリオットは、有限の人間の力では把握することのできない無限の力の存在を認め、神の創造にある神秘的なものを感じていた。彼の...
- 550 販売中 2009/05/11
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学校相談の研究 試験問題
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学校相談の研究 Z1110 最終試験問題のまとめ。 現在の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)...
- 2,200 販売中 2008/09/28
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【テスト】P6103 英語学概論 6題セット 合格済み
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P6103 英語学概論 『アメリカ英語の・・・』 『調音点と調音方法・・・』 『知能と創造性の概念・・・』 『構造言語学・・・』 『語用論・・・』 『古英語・・・』 『近代英語・・・』 『アメリカ英語の歴史的発展とその語彙の特徴について論じなさい』 アメリカ英語の発展の...
- 550 販売中 2009/04/30
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【テスト】P6301 英文学史 6題セット 合格済み
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P6301 英文学史 『20世紀の30年代・・・』 『ヴィクトリア時代・・・』 『william shakespeare ・・・』 『jhon dryden・・・』 『Edmund spenser・・・』 『18世紀の小説・・・』 『20世紀の30年代の詩の特徴とその担い手たちについて述べよ』 詩歌集『新署名』『新しい国...
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