連関資料 :: 保健
資料:931件
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精神保健試験解答
- 精神保健試験（評価：良） ①乳児保育のこころの発達を発達理論に沿って説明せよ。 乳児期の子どもは他のほ乳類で考えられない程母親と密着した生活を過ごす。精神分析理論を築いたフロイトは、リビドーという性的欲求に注目しており、これに基づく欲求と充足のあり方、個人の生活歴によって自我の形成がなされると考えた。子どもの出生から１年余りを母親の乳房を吸う行為でのみ外界と結びつき、この行いを通じて欲求を満たし快感を得る時期である口愛期と名付けており、子どもは自分の欲求を読み取ってくれる存在を感じ、基本的な信頼感を獲得してゆく。こうして人格の最も原始的な部分で快楽原則に従うイド（id）が発達するとした。マーラーはここまでを子どもにとっての母親が子ども自身と区別なく共生しているとする「正常な共生期」であるとしており、その後自我が目覚め、母親と自分とに気付く「分離―固体化」（５～６ヶ月以降）を迎えるとしている。マーラーは子どもが母親という固体に気付き、母親と他人とはまた別の存在である事を知る時期を分化期と名付け、これ以降にあるのが運動能力の発達にともなって母親から離れて活動し出す練習期であるとした。幼児期
- 大阪芸術短期大学 通信教育部 保育学科 精神保健 テスト 試験
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精神保健活動の実際について
- （１）職場と企業組織について 産業社会は、主として企業組織から成り立ち、財やサービスの生産や流通に関する経済活動を行い利潤追求を目指している。 企業は、その目標達成のために、合理的な経営が必要となるが、そのためには、近代的組織として一般に見られる官僚制的組織であることが不可避となる。 企業は、産業官僚制と呼ばれる組織であるから、こうした特徴を持つ。しかも組織の公式的な側面を表したものであるが、他方、組織は欲求や感情のある個人が取り結ぶ人間関係でもある。したがって、こうした組織の非公式的な側面についても着目する必要がある。 （２）職場における精神健康について こうした職場において、精神的に健康な状態とは、一般的に、家庭などの職場外の環境を持つ個人が、所与の職場環境の中で良好な適応の状態において生活できていることを意味する。良好な適応状態とは、単に疾病や重大な症状がないばかりでなく、精神的な満足や充実や成長があることである。 また、個人が適応する職場環境とは、一定の職務や職位を与えられたことから、それに関連する仕事自体にかかわる要因(過剰あるいは過少労働負担、採光、湿度、温度、騒音、勤務時間の長さなどの物理的労働環境、交替労働、労働する人と環境との適合性、労働の危険度など)、役割関係要因(役割内容のあいまいさ、役割葛藤、責任度など)、キャリア開発要因(過剰・過少昇進、仕事の安定性・将来性、賃金の満足度など)、職場の人間関係要因(上司、同僚、部下、取り引き先などとの関係)、組織風土要因(組織内政治、伝統的慣習、経営参加度、行動規制など)から成ると言われている。 したがって、このような職場環境の在り方が個人の適応状態を大きく左右するが、適応にはその個人の個別的要因も関与してくる。つまり、属性的、身体的要因(性差、年齢、学歴背景、体力、障害、国籍など)や心理社会的要因(知的・技術的能力、欲求水準、価値観、行動特性、ストレス対処能力、生活出来事など)が関係してくる。
- レポート 福祉学 精神保健活動 職場と企業組織につい 職場環境
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学校保健学(test)
- １、学校教育の目的とその成果に質する為に行われる学校保健活動について 学校教育基本法第一条「教育は人材育成を目指し、…自主的、精神に充ちた心身共に健康な国民の育成を期して行わなければならない」 １、保健教育；健康に関する知識の理解。健康な生活を営む為の必要な生活習慣態度の育成。 ⒜保健学習；保健の学習、関連教科、領域における保健学習、総合的な学習時間 ⒝保健指導；児童会（生徒会）活動、学校活動、学級活動、児童生徒の心身発達段階、地域実情に基づいて学校保健責任者（学校医等）の専門的な指導、助言を得、計画的に実施。 ➁保健管理；学校教育の目標を達成するための環境つくり。心身の管理。→学校保険法
- 学校保健活動 学校給食 東京福祉大 テスト
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成人期の精神保健について
- 精神保健福祉士通信課程のレポートです。
- 成人期 精神保健 精神保健福祉士
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全体公開 2012/08/06
