連関資料 :: 保健

資料:870件

  • 佛教大学 W0359精神保健学第二設題
  • 評価B 設題「「アルコール関連問題・薬物依存対策」、「地域精神保健に関連する課題と諸活動」、「思春期の課題と、学校教育における精神保健」、「家庭・職場における精神保健」の4テーマの中から1つを取り上げ、援助者として関わっていく際に特に大切と思われること、およびテーマに関連し、これからのあり方としてどのような社会となることを望むのかについて、自身の考えを述べなさい。」
  • 佛教大学 通信 2014 2015 2016 2017
  • 550 販売中 2014/07/25
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  • 【日大通信】H29・30年度 保健体育講義Ⅰ 分冊1
  • スポーツなどの身体活動の影響について,「身体機能の向上」と「健康への悪影響」という2つの観点に分けて論じなさい。 運動やスポーツの功罪として,「身体機能の向上」と「健康への悪影響」という2つの観点を見出すことができるか,教材の内容を中心にまとめて下さい。ただし,教材の丸写しにならないように注意して下さい。なお,教材以外に参考にした文献がある場合には,出典を参考文献欄に明記して下さい。 身体機能, ケガ, 障害 〈参考文献〉 「健康・スポーツ教育論 日本大学文理学部体育学研究室編」(八千代出版)
  • 日本大学 日大通信 保健体育講義 身体機能 ケガ 障害
  • 660 販売中 2019/10/18
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  • D052 精神保健学 第1課題第1設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「精神保健学」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 発育期(乳児期・幼児期・学童期・青年期)の精神保健について発達課題の視点から記述しなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 発達課題について,主にエリクソンの説を中心として発達段階ごとにまとめられており(エリクソンによれば~,等の文言を入れて,エリクソンの発達課題をもとに論じていることを明記すると良いと思います),課題を適切に理解されているものと評価できます。各段落ごとによく整理されており,テキストをよく理解した上で記述されていることがうかがわれます。文字数制限のある中で難しいことではありますが,最後に全体を通してのご自身なりのまとめや結論があるとさらにより良いレポートとなります。各発達段階における,精神保健上のトピックについて,テキストではどのように書かれているかを押さえることが今後の学習のポイントとなります(このレポートに足りない点ということではありません)。 〈参考文献〉 「参考文献」新・精神保健福祉士養成講座〈2〉精神保健の課題と支援 中央法規出版㈱ 日本精神保健福祉士養成協会編 2012年2月1日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/06/01
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  • D052 精神保健学 第2課題第1設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「精神保健学」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 成人期の精神保健について社会的役割行動の側面から記述しなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 成人期について,社会的役割行動と,それに伴う精神保健上の問題が述べられており,評価に値します。また,資料の丸写しに留まるのではなく,ご自分の表現でまとめられている点もオリジナリティがあり,素晴らしいと思います。指定テキストや資料等をしっかり読み込まれていることがうかがわれます。成人期は65歳くらいまでを指す長い時期ですので、バランス的に、指定テキストの表現で言えば壮年期、中年期の記述がもう少しあるとさらにより良いレポートとなると思います。 〈参考文献〉 「参考文献」日本精神保健福祉士養成校協会編「新・精神保健福祉士養成講座〈2〉精神保健の課題と支援」中央法規出版 2012年2月1日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/06/01
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  • D052 精神保健学 第3課題第1設題
  • このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「精神保健学」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 老年期の発達課題について喪失体験の観点から記述しなさい。 〈評価〉 A 〈講評〉 老年期の喪失体験について考察されており,課題に対しての理解が得られているものと評価できます。各段落ごとによくまとめられており,テキストをよく理解した上で記述されていることがうかがわれます。また,文献の引用に留まることなく,ご自分なりの文章で整理されているところも素晴らしいと思います。なお,本レポートではアルコールに多くの紙面を割いていますが,そのような場合は最初にアルコール問題について特に取り上げる理由について記述しておくと,主題の見えやすいレポートとなり,さらにより良いレポートとなると思います。今後の学習の方針として,喪失体験そのものだけでなく,老年期に起こりやすい精神症状についても学習を深められると良いと思います(本レポートに足りない点という意味ではありません)。 〈参考文献〉 「参考文献」新・精神保健福祉士養成講座〈2〉精神保健の課題と支援 中央法規出版㈱ 日本精神保健福祉士養成協会編 2012年2月1日
  • 小学校 社会 教師 発達 学校 道徳 障害 子供 課題 自立
  • 1,100 販売中 2023/06/01
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