一緒に購入された資料 :: 初等教育における理科教育の意義
資料:4件
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自立・個・identityとは何か
- 人間とは「社会的存在として人格を中心に考えたひと、またその全体」という意味であるらしい。「人」という漢字からもわかるように我々は誰か他の人や集団と支え合って生きている存在である。生きている限り、我々は必ずどこかの集団に属していることになり、そこには自分がその集...
550 販売中 2006/02/15- 閲覧(1,948)
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理科教育における自然の教材化
- 日本の国土は南北に長く弧状列島であり、大陸のはずれに位置しているため、北と南、太平洋側と日本海側とで著しく気候が異なる。理科教育においては、「自然は自然から学ぶ」ということが大前提であるために、このように著しく違う地域で特色がある「地域の自然」を教材化して使う...
- 550 販売中 2006/03/15
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理科教育の授業のあり方を観点から批判せよ。
- 人間の営みとして重要な「教育」の目的は、人間形成である。つまり、人間として人間らしく生きる人間を育てることである。これを人間教育や全人教育というが、その一端を担うのが理科教育である。どの部分を理科教育が担うかということについては、理科教育の本来の目的を考えれば...
- 550 販売中 2006/03/15
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理科における観察の指導方法について
- 観察については広義では実験も含む。理科の指導では必ず実験観察が必要である。理科教育で言う実験観察は自然科学での研究の場合とは必ずしも同一のものではなく、学習活動の１つとして行われるものである。 観察の中心的な働きは「みる」ことにある。観察力を育てるには観察方法...
- 550 販売中 2007/01/04
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