資料紹介

J・S・ミル（ジョン・スチュアート・ミル）は一八〇六年五月二十二日イギリス・ロンドンで、九人の子供の長男として生まれ、三歳でギリシア語、八歳ではラテン語を習得した。父、ジェームズ・ミル（功利主義学派）の相続人となるため特別教育を受け、三十歳以後に続々と発表された。彼によれば、人間はあるモデルに従って組み立てられ、また前もって定められた命令に忠実に服従するような単なる機械ではなく、自己の内面的な力に従って自由に成長・発展する樹木のようなものなのである。実際、彼は自主・独立の個人の価値をきわめて高く評価し、個性ないし人格とは、「個人の諸能力の発展」、すなわち「自己発展」にほかならないと主張する。ミルにとっては、自由は道徳的に成熟した人格者の固有の特性であり、それ自体、道徳的に善であった。

自由とは、市民的、社会的自由のことをさしている。言い換えると、社会が個人に対して正当に行使できる権力の本質と限界について述べようとするものである。支配者は、被支配者たる人民とは敵対関係にあり、被支配者たちは、支配者が社会的に行使することを許された権力を制限するように求めた。この運動は二つの道に別れ、一つは、政治的自由や政治的権利と呼ばれ、ある種の責任免除を支配者に承認させることであった。二つ目は、憲法による抑制を確立することであった。人種の進歩とともに、人々は「絶対君主」が必ずしも統治に必要ではないことに気づき、国家の統治は人々によって行われるほうが、遥かに優れていると考えるようになった。その結果、世界の多くが民主的共和国となった。そのため、「多数者の暴虐」という問題が明らかになった。政治的圧制よりもさらに恐るべき措置をとってしまうような事態を防ぐため、法律や世論によって若干の行為を規制しなければならない。

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「　J・S・ミルの自由主義　」
＜紹介＞
J・S・ミル（ジョン・スチュアート・ミル）は一八〇六年五月二十二日イギリス・ロンドンで、九人の子供の長男として生まれ、三歳でギリシア語、八歳ではラテン語を習得した。父、ジェームズ・ミル（功利主義学派）の相続人となるため特別教育を受け、三十歳以後に続々と発表された。彼によれば、人間はあるモデルに従って組み立てられ、また前もって定められた命令に忠実に服従するような単なる機械ではなく、自己の内面的な力に従って自由に成長・発展する樹木のようなものなのである。実際、彼は自主・独立の個人の価値をきわめて高く評価し、個性ないし人格とは、「個人の諸能力の発展」、すなわち「自己発展」にほかならないと主張する。ミルにとっては、自由は道徳的に成熟した人格者の固有の特性であり、それ自体、道徳的に善であった。
＜報告書・コメント＞
・「多数者は、政府の権力を自己の権力と感じ、また政府の意見を自分たちの意見と感ずることをまだ習得していない。多数者が実際このように感ずるならば、個人の自由は恐らく、それがすでに世論からの侵略に犯されているのと同様に政府からの侵略にも犯されるで...

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