一緒に購入された資料 :: 水質汚濁
資料:7件
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常に自然界を循環する水を説明せよ。
- 水の惑星といわれる地球の水はつねに変わらず地球周辺地帯を循環し続け、人類はもとよりすべての動植物に生命を与えている。 地球周辺の水とは、地球そのものに存在している水と地球を取り巻いている状態の水との両方をさす。これらの水を位置から分けると地球表層部、地殻内層部...
550 販売中 2006/10/05- 閲覧(2,278)
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理科概論
- 「生物は環境の変化の中で常にその環境に適応しながら生きている。ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。」 多くの生物は互いに関係しあって生きているが、ある空間に生きている生物(有機物)が環境(無機物)にはたらきかけて、環境を変えることを環境形...
- 550 販売中 2008/01/08
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生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きている
- 「生物は環境の変化の中で常に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。」 地球上において陸上、土壌中、そして水中等のいずれにも同種または異種の生物が多く集まって生きている。そしてこれらの生物は親から子へ遺伝子ＤＮ...
- 550 販売中 2008/05/11
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氷河によって形成されたモレーンについて、地形的特徴とその古地理的意義について説明しなさい。
- 氷河によって形成されたモレーンについて、地形的特徴とその古地理的意義について説明しなさい。 最終氷河は１万年前ほど前に幕を閉じ、現在、大陸氷河の分布は南極とグリーンランドに限られてくる。氷河の消えた跡には、氷河の氷食作用により作られた氷河地形が見られる。氷河地...
- 550 販売中 2009/05/09
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S0614 理科概論 ok
- 『生物は環境の変化の中で常にその環境に適応しながら生きている。ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。』 地球上において生物が生活する環境では、様々な生物が同居しており、これらの生物は親から子へ遺伝子ＤＮＡとともに受け継がれていく。生...
- 550 販売中 2009/11/07
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理科教育法Ⅱ・理科概論リポートセット(理科概論はC評価です）
- ＜理科教育法Ⅱ＞ 『（１）子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 （２）そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 地域の自然を教材化する必要性について 理科は、子供が...
- 550 販売中 2009/11/12
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外部不経済による環境問題
- 私たちの国家経済は市場経済を中心にして動いている。いろいろな欠陥があるにせよ、市場経済は他のどんなシステムよりも全般的によりよい経済的結果をもたらすといえる。しかし、市場が社会的な観点から見て、資源を効率的に配分することに失敗する場合、例えば企業が私的な利潤を...
- 550 販売中 2006/01/13
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