資料:334件
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行動科学諸理論
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1.マズローの「欲求5段階説」について
アメリカの心理学者であるマズローは、人間の欲求を5つに分類して、低次の欲求が満たされると、より高次の欲求が生じてくるという「欲求段階説」を提唱した。1.生理的欲求2.安全欲求 3.社会的欲求 4.自我欲求 5.自己実現欲求の5つにわけられる。
2.アージリスの「未成熟→成熟理論」
組織の中で人間は、7つのレベルで、未成熟段階から成熟段階へと向かう。組織は個人の自己実現欲求の満足過程と、組織目標が一致するような政策をとらなければならない。そのためには、1、職務における能力発揮の機会をふやす2、職務内容の決定にその担当者を参加させるこの2つが必要である。
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レポート
経営学
行動科学
経営
労務
550 販売中 2005/11/06
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科学技術の批判検討
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科学技術の歴史とこれから
今回のテーマの中心である科学技術とは何か、まずそれから考えて、よくわからなかったので大辞林、国語辞書でしらべてみた。大辞林、国語辞書、ともに載っていなかったので、国語辞書で「科学」と「技術」で分けてひくと、「科学」は(一定の目的・方法のもとに種々の事象を研究する認識活動。また、その成果としての体系的知識。研究対象または研究方法のうえで、自然科学・社会科学・人文科学などに分類される。一般に、哲学・宗教・芸術などと区別して用いられ、広義には学・学問と同じ意味に、狭義では自然科学だけをさすことがある。サイエンス。)と、「技術」は(1 物事を取り扱ったり処理したりする際の方法や手段。また、それを行うわざ。「―を磨く」「高度な表現―」2 科学の研究成果を生かして人間生活に役立たせる方法。「先端―の導入」「産業界における―革命」)とあった。そしてこの結果を踏まえ科学技術とは何かを考えてみると、「技術」のほうの意味は2の方であるのは明確で、「科学」の方は僕のイメージでは広義で使用されている方で無く、狭義で使用されている自然科学ではないかと思う。
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レポート
科学
技術
倫理
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認知科学概論要点
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認知科学概論~授業のまとめと発展~
メタ認知・メタ記憶
メタ記憶とは?
1970年代にフラヴェルによって導入され、メタ記憶とは宣言的なメタ記憶の知識(私たちが記憶について知っている事実)と手続き的なメタ記憶の知識(記憶に関する課題を解決しているときの自己の行為をモニタリングし、コントロールするための知識)に分けることが出来るという概念。
宣言的なメタ記憶は学童期に急速に発達し、手続き的なメタ記憶は自動機から青年期にかけて発達していく。
メタ認知とは?
メタ認知とは、入ってくる情報を全て覚えるのではなく、重要なものから順位をつけ、必要なものとそうでないものに分けていくことや、すでに獲得している知識と今入ってきた情報がどのような関係にあるのかを照合したりする力をさす。また、自分が知っていることを知るということと同時に知らないということを知るという意味もある。このようにメタ認知は情報処理活動を監視(モニタリング)し、制御(コントロール)している。そして、記憶・学習・課題解決において重要な役割を果たしており、人間が正しい思考をしているか自ら吟味できるのはメタ認知によるとされている。
目撃者証言・・・
事故や事件の目撃時のストレス(特に凶器などに注意が集中することによって、その周辺の記憶が不正確になる)
目撃後の事後情報(実際に見た記憶と質問によって、イメージされた記憶との間の区別が困難になり、その結果イメージされた記憶を元に判断してしまう為不正確になる)
想起時のテスト方法(想起の際の呈示の仕方や他社の証言内容などにより不正確になる)
これらにより、記憶は不正確となる場合がある。
類推
類推とは?
2つの事物に幾つかの共通点があり、かつ一方の事物がある性質や関係を持つ
場合に、もう一方の事物もそれと類似した性質や関係をもつであろうと推論する
こと。
例:電流と水流のアナロジー・・・電流の流れを理解する為に、『水』という過去に蓄えた記憶によって理解する。
類推は、新規な事象(ターゲット)を理解するとき、ターゲットが自分の既知のど
の事象と類似性が高いかを検討し、ベースとなる事象を決定する。その後、類似
判断に利用した共通要素以外の特徴や関係についての対応付けが行われ(写像)、
ベースにおける特徴や関係から、路のターゲットにも同じよう案物があるという
推定が行われていく。
思考
思考の形式
・問題解決(problem-solving)・・・ゴールを達成する。
・推論(reasoning)・・・与えられた前提に何かを付け加えて新しい情報を生み出す。
「演繹(deduction)」・「帰納(induction)」・「類推(analogy)」・「仮説推論(abduction)」
演繹・・・前提に妥当な規則を適用することにより結論を得る。
⇒結論はそもそも前提に含まれており、前提が正しい限り必ず正しい結論が生まれる。
帰納・・・与えられた特殊事例から一般的法則を導く。
⇒帰納から得られる結論は正しいと言う保障はないが、新しい知識が生まれる。
類推・・・既知の事例と類似した事例が同じ結論を持つとする推論。
⇒類推から得られる結論は正しいと言う保障はないが、新しい知識が生まれる。
仮説推論・・・既知の事例の結論が成り立っている事例において前提も成り立つとする推論。
⇒新しい結論を導き出すが、正しいという保障はない。
思考の規則
論理学の方向
…古典論理
…ファジイ論理
…様相論理
Ex;Modus Ponens 「雨が降れば濡れる
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レポート
教育学
認知
メタ認知
記憶
理論
数の法則
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FIELD地球科学A
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FIELD地球科学A レポート
今、自分の能力を知ってもらうということは、非常に大切なことである。自分の能力を知ってもらうことで、その分野で信頼されたり、さらにその力を伸ばすことができる。逆に言えば、自分の能力が正しく評価されなければ、不当な状況、環境におかれることにもなってしまうし、自分の能力をさらに伸ばす機会を失ってしまうことにもなる。しかし、自分の能力を知ってもらうというのは、意外と難しいことである。言葉では伝わらない場合も多いだろうし、かといって、挑戦する機会すら与えられないことも多いだろう。
では、どうすればいいのか。一番なのは、機会を逃さないことである。大学の学業であれば、授業での発言であったり、レポートであったり、数少なくても必ず機会はあるはずである。自分にできるかわからないなどの理由でそれをしないことは、実は貴重な機会を逃していることになるのである。
また、自分の示したい能力でなくても、貪欲に参加、挑戦していくことが、必ず自分の力につながるだろう。なぜなら、他の場面で取り組んでいる姿勢は、他の分野や自分の示したい分野でもきっと評価されると考えられるからである。
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レポート
理工学
自己の能力
火山はすごい
地球は火山がつくった
地球科学
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科学技術史レポート
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(1)古代ギリシア哲学の背景
古代ギリシア時代の哲学という言葉は、自然現象を自然の自己運動として把握し、神話的説明から脱却した、という意味で、現代で言うなら「学問一般」ととらえることができる。よって現代なら数学や科学という分野もこの時代では「哲学」に入っている。以下、古代ギリシア科学のことを古代ギリシア哲学として表記していく。
ギリシア哲学は古代ギリシアに発生し、またこれを継承した古代ローマをもふくむ。古代のギリシアもローマも奴隷制社会であり、そこに成立した哲学は前76世紀から、アテネの新プラトン派の学校閉鎖が命じられた6世紀はじめまで、およそ千年余りにわたる。政治的にはギリシアは都市国家(ポリス)を形成していたが、奴隷制生産様式の発生・発展の時期の前86世紀には植民活動がさかんで、東方では小アジア西海岸(イオニア地方)に商工業を発展させた諸都市をつくり、西方ではイタリア南部、シチリア島に植民し、主として農業生産を開発した。
ギリシア哲学はまず、世界の根本物質はなにかという探究にはじまり、これは一般に自然哲学とよばれる。それは東方イオニアの諸都市にあらわれ、そのうちミレトスのタレスそのほかの哲学者らによるミレトス派が最初である(前76世紀)もともとこの地方はバビロニアやエジプトなど、その当時の先進国からの科学的知識、宇宙論・歴法・幾何学などが伝えられており、神話や宗教から科学・哲学への移り行きを準備していた。
タレスは古代ギリシア哲学の祖として知られている。先に述べたように、当時あらゆる自然現象は神話により説明されていた。世界は神や精霊によって動かされている、というのである。例えば、太陽が動いているのは太陽神アポロンが毎日走っているから、などという説明がまかり通っていた。そのような時代の常識を覆すかのように、神を用いずに世界を合理的に観察し新たな目でとらえようとしたタレスの考え方は、斬新で奇怪なものだったであろう。
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レポート
科学技術史
古代ギリシア科学
古代ギリシア哲学
古代ギリシア
中央大学
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新しくなった
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