連関資料 :: 学習・学習指導

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資料:439件

３年　算数科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案

３年　算数科学習指導案
小学生3年生算数の学習指導案です。ご参考になさってください。これですぐ授業ができます。
算数重さ
1,210 販売中 2023/10/13
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体育科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案「かけっこ・リレー」

体育科学習指導案「かけっこ・リレー」
単元　「かけっこ・リレー」目標　 ○安全に気をつけて、協力しながら、かけっこ・リレーができるようにする。 ○ はしりながらバトンパスをして、決められた距離を全力で走ることができるようにする。 ○ 作戦を工夫したり、練習の方法を考えたりして運動できるようにする。
レポート教育学小学校 3年生体育リレー
550 販売中 2006/06/04
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国語科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案「きつつきの商売」

国語科学習指導案「きつつきの商売」
単元　「きつつきの商売」目標　 ○「場面」について知り、二つの場面の様子を想像しながら読んだり、様子が分かるように声に出して読んだりする。 ○ おとや日記を書く
レポート教育学小学校三年生国語科きつつきの商売
550 販売中 2006/06/04
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道徳科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案「わたしの妹」

道徳科学習指導案「わたしの妹」
単元　「わたしの妹」本時のねらい　 ○いじめについて考える。 ○軽い気持ちでしたことであっても、いじめである場合があることを理解する。
レポート教育学小学校 3年生道徳科いじめ
550 販売中 2006/06/04
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国語科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案（オツベルと像）

国語科学習指導案（オツベルと像）
学習指導案（オツベルと像）　１．指導者　　２．指導日　　6月6日３．対象クラス　　○年○組　生徒数○人（男子○人、女子○人）４．使用教材　　『オツベルと像』宮沢賢治５．単元設定の理由　　『オツベルと像』を読むことで、一つの作品に対して人それぞれの見方があるという主観の大切さと、筆者の伝えたいことはなんだろう？という客観的な見方の大切さ、その二つの区別や、どちらも必要であることなどを理解してゆく。
レポート教育学国語教育実習オツベルと象
550 販売中 2006/06/18
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放送大学 1527266 <strong>学習</strong><strong>指導</strong>と学校図書館

放送大学 1527266 学習指導と学校図書館
放送大学通信指導レポートです。 1527266 学習指導と学校図書館　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2020年度レポート作成の際に、参考にしていただければと思います。
放送大学学校図書館司書教諭夏季集中科目履修生司書通信指導レポート情報インターネット社会学校メディア図書館学習問題言葉指導目次索引分類配架年鑑
1,100 販売中 2021/05/13
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第２学年音楽科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案

数学科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案（教職演習実習）

数学科学習指導案（教職演習実習）
550 販売中 2010/07/23
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英語科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案（形容詞・副詞の最上級）

英語科学習指導案（形容詞・副詞の最上級）
題材：Old Joe and his wife live near Miami. It is a nice place for old people. Their son George and his wife live in a small city in the north of Florida. They have three children. All of them of ten come and stay at Joe’s house on weekends. 「George’s daughter Helen is nine years old. Helen is older than her brother Tom. He is seven years old. His brother Jim is a year younger than Tom. Helen is the oldest of the three. The children swim well for their age. Tom swims better than his sister. Jim swims as well as Helen. Tom swims best of the three.」（From revised New Star English, Kairyudo）※「　」部分本時の目標：形容詞、副詞の最上級の表現法を理解し、最上級の文を作ることができる。時間／項目学習活動及び指導上の留意点 0〜5分本時の課題を提示（学習活動） [教師]・「Helen is nine years old. Helen is older than Tom. Jim is a year younger than Tom.」と板書して、「3人の中で一番年上は誰か」という発問をする。 [生徒]・上文から推測して日本語で解答する。（指導上の留意点）・わからない生徒のためにヒントを与えつつ、さらに英文で答えるとどう表現できるか各自解答を求める。 5〜15分最上級（形容詞）表現の学習 Chorus reading （学習活動） [教師]・解答文を板書する。「Helen is the oldest of the three.」（前述の板書の下に）（指導上の留意点）比較級だけで表現した場合と最上級を使用した表現の違いを意識させながら、語尾に-estを付加すること、最上級の前にtheをつけること、比較対象の表現にはthanではなくofを使用することを強調する。 [生徒]・配布されたプリントの問題を解く。
レポート教育学英語科教育英語科学習指導案形容詞・副詞の最上級
550 販売中 2006/03/17
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安全に関する<strong>学習</strong><strong>指導</strong>上に占める「体育」の重要性

安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性
私たちすべての人間が生きていく中で様々な事故や災害に遭遇することがある。それらは、肉体的、精神的、経済的なダメージを与え、負担を重くし、以後の生活に大きな制約を及ぼす。時には、人生までも大きく変えてしまうことがある。このため、子供の頃から規則を守り安全に行動できる力を身につけたい。同時に、安全に対する意識を高めることも大切である。そこで「生命の尊重にかかわる自己および他人の安全を確保する」ための基本的な要素である安全教育は学校教育の中で重要視される。特に、小学校で行われる安全教育は、児童が事故や災害を未然に防ぐ力を身に付けるためにも、より効果的に指導されるべきである。しかし、事故・災害の発生を未然に防ぐことを配慮するあまり、過度に神経質になること、また、日常の活動や学習指導の展開が消極的になるようなことであるなら、教育の本質を否定する誤ったものになりかねない。この点を特に「体育」では留意しなければならない。
レポート教育学体育概論安全教育体育の重要性
550 販売中 2006/06/14
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高等学校保健体育科<strong>学習</strong><strong>指導</strong>案

高等学校保健体育科学習指導案
高等学校保健体育科学習指導案対象学年・人数　高等学校　第１学年Ｄ組　３０名　（男子２８名・女子２名）場所・日時　平成１８年９月１２日（火）第３校時　校舎南側倉庫前（芝の上）単元名　陸上競技（走り高跳び）単元について　（１）本単元の一般的特性　走り高跳びは、より高く飛ぶことを競い合う運動である。また、助走や踏切の仕方を工夫して技能の習得を図りながら、自己の記録の伸びを楽しむことができる運動である。　（２）本単元の生徒から見た特性走り高跳びは自己記録を知り、自分の目標記録を設定して挑戦することができる運動である。記録の向上や上手く跳べたりしたときの喜びを味わうことができる。生徒の身長や体重などの体格が記録に影響しやすい。バーが高くなるほど恐怖感を持ちやすい。動きが瞬間的であり、自己のフォームや欠点がわかりづらい。単元目標自己の能力に適した課題を持って走り高跳びの運動を行い、その技能を身につけ、競争したり、記録を高めたりできるようにする。自己の能力に応じた課題を決め、課題の解決の仕方を工夫することができるようにする。互いに協力し合い、安全に留意して練習
レポート教育学体育走り高跳び高等学校
550 販売中 2007/02/05
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