資料:209件
-
S0611 【新版2011レポート】 数学概論 第一設題
-
【所見】
各問題とも、およそ要点をまとめ、整理して記述することができています。
1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。
2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。
3.各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。
4.「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確率について説明しなさい。
5.集合における交換法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と心理表を作成しなさい。
・集合に関しては、手書きのベン図を書きました。
・条件付確率など、具体的な例をあげて解説しています。
-
佛教大学
レポート
数学
2011
新版
概論
教育法
550 販売中 2011/11/09
- 閲覧(2,197)
-
-
佛教大学【2017年最新】S0611 数学概論
-
A評価でした。
第一設題
1.アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。
2.分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。
3.順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。続いて二項分布について説明しなさい。
4.命題と命題でないものの違いを具体的な例を用いて説明しなさい。続いて部分集合の交換法則、結合法則、分配法則について具体的に説明しなさい。
5.式の類型について説明しなさい。続いて不等式について説明しなさい。
-
数学
方法
空間
役割
視点
太陽光
特徴
文字
表現
分離
550 販売中 2017/10/11
- 閲覧(3,659)
-
-
佛教大学 数学概論 レポート 合格 A判定 2016 2017
-
佛教大学 通信教育課程
「数学概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。
評価はA判定でした。
参考文献「数学教育の基礎」佛教大学通信教育部
【タイトル】
1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。
2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。
3.各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。
4.「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確立について説明しなさい。
5.集合における好感法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表を作成しなさい。
【所見】
各領域の問題ともポイントをしぼって、しっかりと考察してまとめることができています。
この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください。
-
佛教大学
数学概論
通信
教育
レポート
合格
2016
2017
550 販売中 2016/05/29
- 閲覧(3,859)
-
-
放送大学期末試験「数学基礎論」A評価答案
-
放送大学期末試験 A評価答案
数学基礎論('08) 隈部 正博(放送大学准教授)
この科目の期末試験は、持ち込み不可でありながら、放送大学の中でも最も難解な問題が出題されることで有名です。しかし、過去10年間同じ問題が出題されていますので、この合格答案を丸暗記すれば合格間違いなし!!お買い得です!
-
数学基礎論
放送大学
期末試験
ゲーデル
不完全性理論
2,200 販売中 2011/01/04
- 閲覧(3,671)
-
-
佛教大学 通信 教科教育法数学1 設題2
-
集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、
確率・統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述するとともに、自分の視点で考察せよ。
このレポートでは、関数について考察する。関数という言葉が歴史に登場するのは、17世紀のライプニッツによる。この当時、関数は変動する量として捉えられていたが、2つの変量が対応するという捉え方は明確にされていなかった。19世紀に入り、数学は多方面にわたり急速な進歩を遂げた、その中で解析学の基礎についての比較考察、物理学を中心とする他の諸科学と数学との交渉によって、関数はより一般的な概念へと発展した。
関数に関する生徒の認識は、数式や図形に比べてよくない。これは、事象現象にひそむ変化や対応を捉える難しさと、表現手段として表、式、グラフなどが複合的に用いられることの難解さに起因している。生徒が苦手とする内容は、指導を行う上での要点と一致していると考える。生徒に、日常生活において関数が必要であることを認識させることが、重要である。特に式やグラフと現実との関わりについても、生徒は意識していない。つまり、実体験と数学が結びつかない状況がある。また、グラフの
-
実験
数学
変化
生徒
指導
考察
子供
グラフ
対応
測定
550 販売中 2009/10/12
- 閲覧(2,450)
-
-
【明星大学】【数学科教育法2 2単位目】【合格レポート】
-
『最新2017年』明星大学 教育学部 通信課程における【数学科教育法2(PF3050) 2単位目】のレポート課題、合格レポートです。正直に言ってこのレポートにはかなりの時間がかかりました。自分で一週間以上考えレポートを作成しました。よく考え提出したので一回で合格をしました。かなり難しいレポートですので、参考にしてレポートを作成することをお勧めします。
【課題】
課題 中学3年生の二次方程式に指導において、文章問題に取り組む場面で「言語活動の充実」を図った授業を3時間で計画し、学習指導(略案)を作成せよ。
-
明星大学
通信
レポート
明星
合格
数学科
教育法
数学科教育法2
数学科教育法2
指導案
1,100 販売中 2017/12/15
- 閲覧(4,011)
-
-
数学概論(第1設題)【A判定、日本大学理工学部卒】
-
『1、自然数、整数、有理数・・・・ 2、立体における二面角と・・・ 3、各種の量の特徴に・・・ 4、順列と組み合わせの・・・ 5、集合における・・・』
※特記事項
・テキストにおける冗長な記述を簡潔にまとめ、表や絵を使用して視覚的にも分かりやすく論述しました。安心してお買い求めください
・「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました
設題内容は2014年度版となっております
・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております。
他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。
http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
-
数学概論
数学
概論
佛教大学
日本大学卒
レポート
550 販売中 2014/06/13
- 閲覧(1,875)
1
-
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。