連関資料 :: 教育課程論

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Ｓ０５２７（２０１３年度）　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>

Ｓ０５２７（２０１３年度）　学校教育課程論
参考文献はテキストのみの合格レポートです。効率のよいレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
佛教大学佛大学校教育課程
550 販売中 2013/11/29
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<strong>教育</strong><strong>課程</strong>編成<strong>論</strong>　第２分冊

教育課程編成論　第２分冊
2014年度、Ａ評価レポートです。あくまで参考程度の利用をお願いします。
玉川大学玉川教育課程編成論第２分冊
550 販売中 2014/11/10
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学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　最終科目試験

【HC提出用】学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>

【HC提出用】学校教育課程論
学校教育課程論です。参考程度に利用下さい
佛敎大学佛大レポート A判定学校教育課程論
550 販売中 2012/03/21
閲覧(1,213)

454 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> ２単位目

454 教育課程論２単位目
1,教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年度版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2,教区家庭編成の原理についてまとめ、併せて、そこから出てくる「単元」名のうち代表的な「経験単元」と「教材単元」とについて比較して述べなさい。
子ども教師社会発達学校学習指導要領児童学習教育課程地域明星大学
550 販売中 2010/12/29
閲覧(1,674)

454 <strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> ３単位目

454 教育課程論３単位目
新『学習指導要領（２００８〔平成２０〕年３月告示）』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第１章　総則」で述べられている「第１　教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
小学校子ども学校社会発達学習指導要領道徳学習地域言語明星大学
550 販売中 2010/12/29
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<strong>教育</strong><strong>課程</strong>編成<strong>論</strong>　第二分冊

教育課程編成論　第二分冊
玉川大学通信教育学部「教育課程編成論」第二分冊　2013年度・2014年度共通のレポート課題です。（合格済）参考程度にご覧下さい。
玉川大学通信教育部日本経済子ども社会学校学習指導要領道徳学習生きる力児童
550 販売中 2018/12/20
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★000454　<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　２単位目

S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　レポート

S0527 学校教育課程論　レポート
第１設題「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」について記述しています。Ｂ判定をいただき、テキストの内容をよく理解している、という評価をいただきました。レポートの参考にしていただけるとありがたいです。
学校教育課程論レポート
550 販売中 2012/11/12
閲覧(1,571)

S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　レポート

S0527 学校教育課程論　レポート
設題名『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』　佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
佛教大学ゆとり教育小学校
550 販売中 2011/10/06
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近大姫路大学　<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　①

学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　第一設題

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