連関資料 :: 教育法
資料:2,947件
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佛教大学 教科教育法社会1 第1設題 Z1303 B評価
- 2017年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用してください。
- 佛教大学 教科教育法社会 Z1303
550 販売中 2018/02/08- 閲覧(1,885)
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佛教大学 教科教育法英語１ Z1312 第1設題 2015 合格
- 佛教大学 教科教育法英語１ Z1312 第1設題 2015 合格 設問：音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。
- 佛教。教科教育法英語 Z1312 音声学的教授法
- 550 販売中 2016/03/28
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明星大学 通信 PD2080 国語科教育法1 2単位目2021年度合格
- 明星大学通信 国語科教育法１ 2単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
- 明星大学 国語科教育法 PD2080
- 550 販売中 2022/07/15
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755 初等算数科教育法 ２単位目 合格レポート 2010年度 明星大学
- ＜２単位目＞ １．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的活動を通しながら、円周の直径との関係を探る方法が良いと言われています、具体的にその算数的活動について述べよ。 ２．次の文章題の特徴について述べよ。またテープ図（帯図）を用いて解く指導案を示せ。 「はこの中のみかんを６個食べました。まだ３個残っています。みかんははじめ何個あったのでしょうか」 ３．小数のわり算で、あまりで小数を出す場合、児童には抵抗が大きい。具体例「23.43÷72」を用いて、効果的な指導法を述べよ。
- 明星大学 明星 小学校 755 初等算数科教育法 合格レポート レポート 2010 初等算数 初等 教育法 算数
- 550 販売中 2010/09/06
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明星大学 通信 PD2080 国語科教育法1 1単位目2021年度合格
- 明星大学通信 国語科教育法１ 1単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
- 明星大学 国語科教育法 PD2080
- 550 販売中 2022/07/15
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明星大学 通信 PD3070 国語科教育法3 1単位目2021年度合格
- 明星大学通信 国語科教育法3 1単位目2021年度合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
- 明星大学 PD3070 国語科教育法
- 550 販売中 2022/07/22
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＜明星大学通信＞2022年度 PB2155 初等英語科教育法 1単位目
- ＜課題＞ １．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義，および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。 その上で，小学校教員として外国語 教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか，自身の見解を述べなさい。 ２．主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で，小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で 深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 ３．小学校英語教育において，音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには，どのような点に配慮すべきか。具体的な例を挙げながら説明しなさい。 ４．さまざまな評価の方法について，特徴と留意点をまとめなさい。その上で，小学校英語教育担当者として評価を行う際に，あなたが大切だと思う点をまとめなさい。 参考文献：『主体的な学びをめざす小学校英語教育 教科化からの新しい展開』金森強、本多敏幸、泉恵美子編著（教育出版、2021） 2022年度 明星大学 通信教育学部 初等英語科教育法 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2155 初等英語科教育法 1単位目
- 550 販売中 2022/12/16
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＜明星大学通信＞2022年度 PB2155 初等英語科教育法 2単位目
- ＜課題＞ １．「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で，小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ２．「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で，小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと[やり取り]」・「話すこと[発表]」の指導に ついて具体的な指導計画を書きなさい。 ３．『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』に掲載されている以下の活動①‐⑤の中から１つを選び，質問a)-b)に答えなさい。 ①Unit 3 Dialogue 2 (pp. 21-22)：あなたはHRTと想定します ②Unit 6 Dialogue 1 (pp. 41)：あなたはHRTと想定します ③Unit 7 Dialogue 1 (p. 47)：あなたはALTと想定します ④Unit 12 Dialogue 1 (p. 79)：あなたは子どもたちにスピーチを指導するHRTと想定します ⑤Unit 15 Activity 1 (pp. 106-108)：あなたは子どもたちにマザー・グースを教えるHRTと想定します a) 選んだ活動を含む，指導計画（45分）を書きなさい。 b) あなたが指導計画(a)に沿って授業を行う際，現段階でどのような力が不足しているか，分析結果を書きなさい。 注意：この課題は『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』の全Unitを学習した上で取り組むこと （※解答では④を選択） 参考文献：『主体的な学びをめざす小学校英語教育 教科化からの新しい展開』金森強、本多敏幸、泉恵美子編著（教育出版、2021） 明星大学 通信教育学部 2022年度 初等英語科教育法 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2155 初等英語科教育法 2単位目
- 550 販売中 2022/12/27
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＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目
- ＜課題＞ 1. 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 2. 環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体例を述べる。 参考文献：『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020） 『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 家庭科編』文部科学省、2017 2022年度 明星大学 通信教育学部 初等家庭科教育法 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目
- 550 販売中 2022/12/16
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＜明星大学通信＞2022年度 PB2120 初等社会科教育法 1単位目
- ＜課題＞ 1．初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 2．初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。 ＜参考文献＞『小学校 新学習指導要領 社会の授業づくり』澤井陽介著（明治図書、2020） 2022年度 明星大学 通信教育学部 初等社会科教育法 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PB2120 初等社会科教育法 1単位目
- 550 販売中 2022/12/27
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