資料:637件
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度~」 合格レポート
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度~」 合格レポートとなります。
なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。
本レポートは、1番と3番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。
1単位目
『次の4問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。
2. これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。
3.平成29・30 年に改訂された新学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。
4.学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素(教
育の目標、内容、授業時数)に留意しながら整理してください。』
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明星大学
通信教育
PA3100
教育課程論
1単位目
2019年度~
- 990 販売中 2020/09/28
- 閲覧(5,017)
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度~」 合格レポート
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度~」 合格レポートとなります。
なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。
本レポートは、2番と4番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。
2単位目
『次の5問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。
2.カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。
3.カリキュラムの研究的な定義とIEA(国際教育到達度評価学会)によるカリキュラムの概念的モデル(カリキュラムの三つの次元)について説明してください。
4.「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。
5.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。』
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明星大学
通信教育
PA3100
教育課程論
2単位目
2019年度~
- 770 販売中 2020/09/28
- 閲覧(3,323)
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【S0527】【H0320】【Z0207】学校教育課程論科目最終試験6題セット
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【S0527】【H0320】【Z0207】学校教育課程論科目最終試験過去問6題セットです。 主にテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしてあります。 参考にしていただければ幸いです。
この科目に関しては他教科の教科書も参考にしています。
特に『学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回の改訂された新学習指導要領(2011年施行)について各々論ぜよ。』の設題についてご注意ください。
この資料はちゃんと2011年施行のものについて論じていますが、他の資料の中には、平成10年改訂のものについて論じられているものがあります。その部分を確認ください。
まとめてのご購入を検討されている方
http://www.happycampus.co.jp/docs/956362757114@hc10/92092/
こちらで私のすべての科目最終試験資料の解答をまとめたものを販売しております。
通常より安くなっておりますので是非ご覧ください。
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佛教大学
テスト
科目最終試験
S0527
学校教育課程論
学習指導要領
2011
6題セット
H0320
Z0207
- 550 販売中 2011/11/08
- 閲覧(7,045)
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【明星通信】 中等教育課程論(PC3010) _ 1単位目+2単位目セット 合格レポート
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※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。
明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。
これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
<1単位目>
①学校で編成する教育課程の意義および各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめよ。
②(1)(2)(3)から一つ選んで回答せよ。 ※(3)を選択
(3)経験主義の教育課程と系統主義の教育課程についてそれぞれどのような考え方をいうのか説明せよ。
<2単位目>
①平成20(2008)年の学習指導要領改訂の基本的な考え方や主な改善事項についてまとめよ。
②(1)(2)(3)から一つ選んで回答せよ。 ※(3)を選択
(3)目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についてまとめよ。
他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。
資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
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明星
明星大学
過去問
レポート
合格
通信
教育
教職
教師
教員
大学
課題
本文
2018
2017
小学校
中学校
高校
中等教育課程論
PC3010
1単位目
2単位目
2020
2021
2023
2024
- 770 販売中 2018/06/01
- 閲覧(3,842)
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佛教大学 学校教育課程論(中・高) 科目最終試験対策(6題) 2016
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2016年の問題に対応しております。
学校教育課程論(中・高)の科目最終試験の対策のために作りました。
内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。
また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。
試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。
皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。
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試験内容(6題)。こちらの6題は800~1200文字の範囲内で作っております。
・学習指導要領が新たに改訂された背景として「学力低下」をめぐる問題が指摘される。中学生あるいは高校生にとって求められる学力とは何かについて、新指導要領にそって論じなさい。
・学習指導要領の変遷を見たとき、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。その内容について、中学あるいは高校を例にしながら述べなさい。
・学習指導要領など教育課程の今日的課題について、具体的に論じなさい。
・今回の改訂された新学習指導要領(中学校:2012年、高等学校:2013年施行)の特徴について、中学校あるいは高等学校いずれかについて、具体的に論じなさい。
・新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に論述しなさい。
・中学校あるいは高等学校における教育課程の基準や原則的事項について論じなさい。
テキスト 原清治編2011『学校教育課程論〔第2版〕』学文社
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他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。
ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
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S0538
学校教育課程
- 990 販売中 2016/12/29
- 閲覧(2,423)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
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- 履歴を確認とは?
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