連関資料 :: 教育相談について

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資料:742件

聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　第1課題　第1設題　A判定

聖徳大学　教育相談　第1課題　第1設題　A判定
設題「2つの設問とも答えなさい。（各800字程度） 1.クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。 2.非言語的コミュニケーションとは何か。具体的に説明しなさい。
日本コミュニケーションカウンセリング心理言葉日本人治療役割カウンセラー意味
550 販売中 2010/12/01
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究　2024年　佛教大学通信　受理　85点

教育相談の研究　2024年　佛教大学通信　受理　85点
佛教大学通信教育課程教育相談の研究 2024年レポート受理点数８５点 3200字指定レポート学習の参考にご利用ください。
佛教大学通信小学校環境カウンセリング教師子ども発達コミュニケーション学校社会生徒指導生徒
550 販売中 2021/07/13
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[PB3100]　初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法、1単位目、合格レポート

[PB3100]　初等教育相談の基礎と方法、1単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
明星大学通信初等教育相談の基礎と方法レポート合格 PB3100
550 販売中 2015/11/27
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【明星大学】【<strong>教育</strong><strong>相談</strong>及び生徒・進路指導　1単位目】【合格レポート】

【明星大学】【教育相談及び生徒・進路指導　1単位目】【合格レポート】
『最新２０１７年』明星大学　教育学部　通信課程における【教育相談及び生徒・進路指導（PC3062)　1単位目】のレポート課題、合格レポートです。１８００字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。【課題】学校をとりまく様々な課題や中学生の実態を踏まえて、現在、教師には生徒指導の機能を生かした教育活動の推進が求められています。あなたは、学級担任・教科担任として「生きる力」「自己指導力」の育成についてどのように考えていますか。また、日々の指導をどのように行いますか具体的に答えてください。
通信レポート明星合格教育相談教育相談生徒進路指導進路指導論明星大学
550 販売中 2017/12/15
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佛教大学 S0534 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究　レポート　2016年度最新

佛教大学 S0534 教育相談の研究　レポート　2016年度最新
佛教大学通信のS0534教育相談の研究のA判定のレポート。設題：教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0534 教育相談の研究レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/11/02
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【明星大学】初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法１単位目【合格レポート】

【明星大学】初等教育相談の基礎と方法１単位目【合格レポート】
・設問 ①カウンセリングの３原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ②保護者と面談および子どもとの関わり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星初等教育相談教育相談基礎方法１単位目
550 販売中 2013/12/26
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「<strong>教育</strong><strong>相談</strong>」　第２課題第１設題　（聖徳大学）　評価A

「教育相談」　第２課題第１設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】①くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい。 ②感情的内容への対応について説明しなさい。【評価：Ａ】【参考文献】「カウンセリングのすすめ方」　著者：中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦　出版社：有斐閣　1983年1月20日発行【お願い】参考としてご覧下さい。
言語クライエント認知理解内容方法面接自己カウンセラー質問聖徳
550 販売中 2014/12/01
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体育概論、特別活動研究、<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究レポート３設題セット

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0534：<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究】

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0534：教育相談の研究】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0534：教育相談の研究】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学通信教育レポート教育相談の研究
550 販売中 2020/01/20
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明星(通信)　☆特別なニーズと<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　1・2単位目セット　合格レポート

明星(通信)　☆特別なニーズと教育相談　1・2単位目セット　合格レポート
この科目では、1単位目では、自分自身の考えをまとめる課題があり、2単位目には、発達障害に対する具体的な支援方法を考えなければいけません。そのためには、現代の特別支援教育についてある程度の理解や下調べが必要です。そこで、参考となる統計資料や文献の用い方、データの捉え方等を参考としていただければ、幸いです。課題　1 単位目 1．特別支援教育の理念について述べるとともに、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながっているのか言及しなさい。 2.個別の教育指導計画の共通点および、相違点をまとめ、これらのツールが必要な理由について自分自身の考えをまとめなさい。課題　2単位目　課題発達障害共通の特徴についてまとめ、それぞれの特徴の共通の概念及び具体的な支援方法について述べなさい。
明星通信合格レポート教職教養　2021 2020
770 販売中 2021/03/08
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PB3100 初等<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の基礎と方法1・２単位目 2016年度～

佛教大学　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究　Z1118　2017年　A評価合格

佛教大学　教育相談の研究　Z1118　2017年　A評価合格
佛教大学　教育相談の研究（中・高）　Z1118 A評価にて合格済み。「テキストを理解した上で、的確にまとめられています」との講評でした。あくまで参考としてご活用下さい。
佛教大学教育相談の研究 Z1118 A評価 2017年
550 販売中 2018/04/03
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