連関資料 :: 基本的生活習慣について

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<strong>基本</strong><strong>的</strong><strong>生活</strong><strong>習慣</strong>のしつけ

基本的生活習慣のしつけ
｢保育内容、健康I」合格済です！
保育聖徳育児健康生活子供幼児教育しつけ家庭
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健康　<strong>基本</strong><strong>的</strong><strong>生活</strong><strong>習慣</strong>について

健康　基本的生活習慣について
基本的生活習慣について　基本的生活習慣について述べていくこととする。私たちが日々繰り返している生活に必要な行動を生活習慣と呼び、それは睡眠、食事、排泄、着衣、清潔に関する習慣のことである。これらの習慣は生命維持
子ども発達保育幼児自立人間生活生活習慣生命保育者福祉大学健康基本的生活習慣睡眠食事排泄着衣清潔１歳２歳３歳.４歳５歳幼児期東京福祉大学レポート
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幼児の<strong>基本</strong><strong>的</strong><strong>生活</strong><strong>習慣</strong>のつけ方と幼児の自立について

幼児の基本的生活習慣のつけ方と幼児の自立について
幼児期は、基本的生活習慣を身につける大切な時期である。基本的生活習慣とは、具体的には食事・衣服の着脱・身の周りを清潔にするなど生活に必要な活動のことである。これらの活動の習熟を支えているのは、子どもたちの意欲である。子供たちは、興味のあること、好きなこと、誉められること、認められることは喜んで学習しようとする。また、子どもは周囲の人の行動を模倣しようとする。特に、周囲の大人や年上の子供たちの行動をモデルにし、同化しようとする。以前、オーストラリアの幼稚園で２〜５才の各クラスで働いていた頃、これらを裏付ける光景を数多く目にした。　まず、食事についてだが、２才のクラスでは、なかなかスプーンが上手く使えず、保育者が食べさせてあげることもあった。これが３才のクラスになると、ほとんどの子どもがスプーンを使って自分で食べることができるようになる。また、ここに大きな意識の違いが見られる。それは「自分で食べよう」という意識が芽生えることである。さらに、４〜５才のクラスになると、スプーンを上手く使えるのに加え、お箸を使えるようになってくる
レポート教育学基本的生活習慣自立健康保育幼児
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