連関資料 :: スポーツ
資料:267件
![[<strong>スポーツ</strong>経営論]NFLのブランド戦略](/docs/944358321365@hc14/129852/thmb.jpg?s=b&r=1498614387&t= "[<strong>スポーツ</strong>経営論]NFLのブランド戦略")
-
[スポーツ経営論]NFLのブランド戦略
- スポーツ経営論の講義における「NFLのブランド戦略」についての課題レポートです。 [課題]】NFLのブランド戦略について、スポーツビジネスの特徴を踏まえつつ論じなさい。 [解説]NFLでは試合の映像管理や各チームのロゴマークを使用した商標管理などをリーグ本部で一括管理しています。 なぜそうした管理が必要なのか、管理によって生まれるメリットは何なのかをスポーツビジネスの特徴を考慮しながら記述しています。 本レポート自体には点数や評価はついていませんが、講義全体としてはS評価を頂いています。
- スポーツビジネス スポーツ経営 スポーツマネジメント NFL
550 販売中 2017/06/28- 閲覧(2,500)
-
運動遊びやスポーツ活動の必要性
- 近年の子供は体力が低下してきているといわれている。最近の体力テストにおいては体力が下げ止まりとなり子供の体力もここまで下がったのかと体育大に通っている私としては驚きの内容だった。私が子供の頃は周囲に川や公園、山などがありよく外に出て遊んでいた記憶がある、いま私は大学において陸上部に所属し長距離種目を行っているが現在の自分があるのは小学校の頃に外で遊んでいたことや、校内マラソンなど体を積極的に動かす環境があったからだと言えるだろう。 しかし現代の子供たちはこういった私のような恵まれた環境にいる子供のほうがむしろ珍しいのかもしれない。コンピュータゲームの普及による内遊びの増加や、生活環境の変化は多かれ少なかれ子供たちの体力の低下に関係しているのかもしれない。 近年内遊びの増加が子供の体力低下のひとつの要因といわれているが、内遊びをしている子供と、外遊びや何らかのスポーツ活動に関わっている子供は心身の発達にどういった違いがあるのかまたそれはどう関係しているのか、またなぜスポーツ活動や外遊びをすることは必要なのかを考えて見たいと思う。 現代の子供たちの周りには携帯電話や、テレビゲーム、
- 環境 コミュニケーション スポーツ 発達 学校 子供 遊び 児童 携帯電話 現代
- 550 販売中 2008/11/18
- 閲覧(3,530)
-
Z1002 スポーツ論入門 レポート
- 設題名 『自己のスポーツ（身体運動）体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 スポーツ 自己
- 550 販売中 2011/10/06
- 閲覧(1,535)
-
０２８０３ 健康とスポーツ 第一文冊
- 略題 健康 あなた自身の健康と不健康の境目を様々な面から考察せよ。 ０２８０３ 健康とスポーツ 第一文冊 ○普段の生活 ・８～９時ぐらいに起床。顔を洗い、水を一杯飲む。 ・１１時ぐらいまでテレビを見たりし、１１時ぐらいから朝と昼をかねた食事を取る。 ・１時にアルバイトに出かける。 ・７時ごろ帰宅をする。 ・風呂に入り、８時ごろに食事をする。 ・９時以降は、テレビを見たり、本を読んだりして、１２を過ぎたら就寝をする。 ○休日の生活 ・休日は、１時から７時までのアルバイトの時間がなくなるぐらいであまり、変わりはない。 ○食生活 ・朝食はほとんど、とることはない。朝食と昼食が一緒になる食事をとっている。 ・食事は自分で作るが、自然と好みのものを作るので肉食が多くなり、野菜はあまり取らない。その分は、ビタミンやミネラルはサプリメントで補給。 朝食・昼食 夕食 月・ラーメン 火・ラーメン 水・チャーハン・スープ 木・ラーメン 金・パスタ・スープ 土・菓子パン 日・菓子パン 月・ご飯・味噌汁・しょうが焼き 火・ご飯・味噌汁・野菜炒め・刺身 水・ご飯・味噌汁・トンカツ・キャベツ・（惣菜） 木・
- 健康 エネルギー 運動 アルバイト 食事 生活 テレビ 時間 消費 睡眠
- 990 販売中 2009/01/08
- 閲覧(1,500)
-
スポーツ教育学の教育的可能性
- そもそも、スポーツとは近代に入り社会構造が変わった上で誕生した、「自立と自己実現」という概念に立脚した新しい運動の捉え方である。しかし、従来の体育教練と異なった「スポーツ」が誕生する前にも、古代ローマのスパルタをはじめとして運動を通しての教育は行われている。つまり運動は歴史上常に教育的意味を持っていたことになる。では、その教育的可能性はスポーツから運動という名前と共にどのような変化が起こったのであろうか。 近代に時代が移行する契機、つまり産業革命の以前に行われていた運動による教育は、個人の能力を伸ばすことに主眼は置かれてはいなかった。前近代では、後にスポーツの概念が誕生するヨーロッパではキリスト教を中心とする社会構造が成り立っており、個人は紙と契約を結び、個人が自由に存在することは許されなかったのである。故にスポーツも軍事の教練を中心としたいわゆる体育教練だった。ここで期待される教育的可能性は強い体を作り、国に奉仕すること、厳しい教練に耐え精神力を身につけることなどである。そのようにして当時の体育教育は国に対して有益な成果がまず求められてい
- レポート 体育 スポーツ 教育学
- 550 販売中 2006/07/14
- 閲覧(2,258)
-
『スポーツ実習を通したライフスキル教育の開発』
- 1. スポーツ場面における心理的、社会的スキル スポーツにおいて優れた成績をあげるためには，身体的側面だけでなく心理面においても高い能力を備えていることが重要である．スポーツ選手が競技場面で共通して必要となる心理的競技能力が徳永らによって具体的に特定されるようになった。その結果、競技意欲、精神の安定・集中、自信、作戦能力、協調性の5つの因子に分けられた（徳永2005）。さらに、小さく分類すると、忍耐力、闘争心、自己実現意欲、勝利意欲、自己コントロール能力、リラクゼーション能力、集中力、自信、決断力、予測力、判断力、協調性の12の内容から構成されている（徳永2005）。 近年、このような能力は心理的スキルと表現されるようになってきた。つまり、集中力や忍耐力といった心理的競技能力は一種の心理的スキル（技術）と考えられている。技術であるため、練習（学習）すれば上達し、優れたスポーツ選手はこれまでの多くの競技や練習を通して心理的スキル（技術）を身につけていると考えるのである（徳永2005）。たとえば、勝利に向かって目標を設定し、練習メニューを組み立てて、体調を管理するスキルや、お互いに情報を交換しあうなどの心理的スキルである。Smithら（1995）はスポーツ特有の心理的スキルとして7つのスキルを挙げ、それらがパフォーマンスの向上やケガへの対処に大きく関係すると指摘している。このようなスキルはスポーツ選手が競技を行う中で身につけることができる競技場面に限定されたスキルである。このようなスキルをスポーツ状況スキルと呼ばれている（上野1998）。徳永ら（1991）は心理的競技能力診断検査を用いて、日本選手権などの全国レベルの大会に参加経験の多い群は参加経験のない軍と比較して競技意欲、精神の安定・集中、自信、作戦能力の各因子で有意に高い値を示すことを報告している。
- レポート 教育学 ライフスキル 心理的スキル 社会的スキル スポーツ
- 550 販売中 2006/03/08
- 閲覧(3,052)
