資料:1件
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学校教育における同和教育または人権教育実践の意義に関する所感
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人間が社会を形成するようになってから全く平等な社会は存在していない。他人よりも高い地位や多い財産を獲得するという欲求は果てしなく、一旦獲得した権力や財産を自分の手元に保持するために封建制度などあらゆる手段を講じて差別化を図る。そのために下層身分の人たちはいくら...
550 販売中 2006/03/16- 閲覧(2,384)
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