資料:2件
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道徳教育の歴史的変遷
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紀元前5世紀頃、アテナイを中心に「徳の教師」を自称する「知識人」(ソフィスト)たちが青年たちに、すぐれた市民になるための徳を授けようとしていた。そのソフィストの代表者プロタゴラスとソクラテスが「徳は教えられるかについて論争をおこなった。 「徳は教えられるか」
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盲学校・聾学校・養護学校にはどのような障害をもった子供たちが学んでいるのか
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盲・聾・養護学校には次のような子供たちが学んでいる。 1、 盲学校(盲児・強度弱視児) 2、 聾学校(聾児・高度難聴児) 3、 知的障害養護学校(知的発達の遅れが著しい子供等) 4、 肢体不自由養護学校(運動・動作の著しく困難な子ども等) 5、 病
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