連関資料 :: 教育実習指導

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資料:54件

<strong>教育</strong><strong>実習</strong>事前<strong>指導</strong>レポート

教育実習事前指導レポート
本時案単元情報を活用するための工夫と情報機器　〜パソコンを使った情報収集と処理〜目標１、excelにより時間割を作ることで、基本的な操作を覚える。　　（タイプの練習・機能の練習）　　　　　　　　　　　　　　２、他人に見やすいものを作ることで、情報伝達の心構えを教える。　　本時の準備評価の観点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●様々な機能を使ってオリジナルなものをつくれたか。 ●誰もが見やすい時間割表をつくる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　留意点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●「見やすい」ということをよく考えるように注意を促す。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
レポート教育学教育実習学習指導要領教育学習指導情報教育
550 販売中 2006/07/13
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<strong>教育</strong><strong>実習</strong>において、教科<strong>指導</strong>と生徒<strong>指導</strong>の関係について感じたこと

　教育実習において、教科指導と生徒指導の関係について感じたこと　
教科指導にせよ生徒指導にせよ、教師には肯定的（親和的）メッセージと統制的メッセージの両方で生徒と接することが求められるのだと、教育実習中に私は感じた。統制的なメッセージだけだと授業は静かに行われるが、生徒が積極的に自分から関わりを持とうとしにくいし、逆に肯定的メッセージだけでは生徒が十分な指導ができない場合がある。「肯定」と「統制」のバランスをとることは、つまり、「指導」と「援助」のバランスをとることである。生徒指導は、教育課程の特定の領域ではなく学校教育のあらゆる場において行われるものである。
レポート教育学教科指導生徒指導教育課程
550 販売中 2006/04/27
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PB3160初等<strong>教育</strong><strong>実習</strong><strong>指導</strong>

PB3160初等教育実習指導
明星大学PB3160　初等教育実習指導の合格レポートです。 ■学習指導案の意義について説明し、どのように学んで作成していくのか、考えを述べなさい（1200文字程度） ■教育実習生として、実習校の先生方に対して、どのような姿勢や心構えで関わっていけばよいか説明しなさい。更に、先生方と関わるためのお具体的な方策について、自分の考えを述べなさい。（800文字）なかなか合格が貰えず、３度目にやっとパスできました。自分なりの意見も取り入れながら書いてみてください。自分の目標とする教師像を示し、そうなるためには・・・・と述べていくのがいいかなと思いました。
PB3160 初等教育自習指導明星大学合格済みレポート
550 販売中 2017/03/10
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PC3070中等<strong>教育</strong><strong>実習</strong><strong>指導</strong>

PC3070中等教育実習指導
明星大学通信教育課程【PC3070 中等教育実習指導】の合格レポート（評価：優）です。配当年度2023年～の課題です。教育実習前に必ず合格しなければならない教科にもかかわらず、添削が厳しく複数回不合格は当たり前＆返却も遅め（私は1か月かかりました）講評ではかなりの高評価とともに、1発合格をしたレポートになります。実習まで余裕のない方、ぜひこちらの資料を参考に1発合格目指してください。いっしょに頑張りましょう！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください
明星大学教育明星通信教育実習中等教育実習指導合格レポート PC3070
770 販売中 2024/10/28
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初等<strong>教育</strong><strong>実習</strong><strong>指導</strong>　１単位

初等教育実習指導　１単位
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2014年12月スクーリングレポート課題、初等教育実習指導 1単位目合格レポートです。課題に沿っていると評価をいただきました。ご参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
初等教育実習指導環境経営小学校情報レポートコミュニケーション教師児童学校教育実習
770 販売中 2015/02/16
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<strong>教育</strong><strong>実習</strong>事前<strong>指導</strong>　設題１

教育実習事前指導　設題１
姫路大学通信「教育実習事前・事後指導（小学校）」の設題１　事前指導の合格済みレポートです。大造じいさんとガンの模擬授業についての考察です。私見が多いです。参考までに。　設題１　「スクーリングで実施した自分自身の模擬授業について観点を明確にして考察せよ」
姫路大学通信教育実習事前指導事後指導指導模擬授業
770 販売中 2020/01/31
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<strong>教育</strong><strong>実習</strong>事後<strong>指導</strong>　設題２

教育実習事後指導　設題２
姫路大学通信「教育実習事前・事後指導（小学校）」の設題２　事後指導の合格済みレポートです。教育実習と「名前をみてちょうだい」の研究授業についての考察です。私見が多いです。参考までに。　設題２　①教育実習を踏まえ、教員の資質・能力について考察せよ。 ②実習中の批評授業（授業研究）について考察せよ。
姫路大学通信教育実習事後指導事前指導指導研究授業
770 販売中 2020/01/31
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初等<strong>教育</strong><strong>実習</strong><strong>指導</strong>　ＰＢ3160

初等教育実習指導　ＰＢ3160
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・・・・でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。何度も練って考えたレポートです！明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため２０００字前後で書いてあります。資料はwordとなっています。（編集にもつかえます） ★課題★ 　１．全日経営の重要性について説明し、実践に際して留意すべきことについて考えを述べなさい。（1200字程度）　２．教育実習生の指導によって、児童に学習面での質の問題が生じることの意味を説明しなさい。更にそのことへの具体的な対策について、自分の考えを述べなさい。（800字程度） ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。　ぜひ、参考にしてください。他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。こちらをご覧ください。タグ検索用キーワード　　レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
子ども経営コミュニケーション教師学校授業教育実習問題児童学習
550 販売中 2017/10/10
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<strong>教育</strong><strong>実習</strong>での注意点―実体験や教授の<strong>指導</strong>、<strong>指導</strong>教諭の<strong>指導</strong>を通して―

教育実習での注意点―実体験や教授の指導、指導教諭の指導を通して―
教育実習での注意点―実際の教育実習体験や教授の教えを通して― 　教育実習を行う上で、一番重要なことは何でしょうか。大学で事前に受けた指導でしょうか。もしも、大学で事前に受けた指導をかたくなに守っていると、教育実習校からは、疎まれる存在になるでしょう。何故でしょうか。私は教育実習に行く前に、介護等体験に行きました。その際、施設の職員から言われたことがあります。「大学で言われたことをやってても駄目だよ。」では、どうすればよいのでしょうか。資料の説明　この資料では、教育実習で何に注意をすれば良いのかを分かりやすく説明します。これは、私の教育実習の体験、同じく教育実習に行った同級生の体験、教授の教えなどを基に作成しました。　これから教育実習に行かれる方、現在教育実習に行かれている方は、是非お読みください。事前の準備
教育実習教職学校実習大学指導人間ネットワーク授業人間関係佛教大学佛大通信佛教大学通信教育学部中学高校小学校教育教師教員中学校幼稚園
550 販売中 2010/02/08
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